小山同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:該溶液沒(méi)有變質(zhì);
假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);
假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì).
為了確定哪種假設(shè)成立,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小玉的方案:
取樣,向樣品中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅.結(jié)論:假設(shè)一成立.小杰和小喜認(rèn)為她的結(jié)論不正確,原因是
 

(2)小杰的方案:
取樣,向樣品中加入足量的稀鹽酸,觀察到有
 
產(chǎn)生.結(jié)論:假設(shè)一不成立.
(3)小喜的方案:
取樣,向樣品中加入足量的氫氧化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,她得出與小杰相同的結(jié)論.
(4)小敏的方案:
取樣,向樣品中加入足量的
 
溶液,充分反應(yīng)后,有白色沉淀生成,將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,向所得濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅.結(jié)論:假設(shè)二成立.
反思:氫氧化鈉溶液應(yīng)該
 
保存,以防變質(zhì).
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性分析;
(2)據(jù)碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉寫出反應(yīng)的方程式;
(4)要證明變質(zhì)就是證明含有碳酸鈉,可以使用與鈣離子或鋇離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀的方法,要證明氫氧化鈉的存在,可以滴加酚酞試液;
反思:根據(jù)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)來(lái)思考.
解答:解:(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅,因此無(wú)法驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì);
(2)因?yàn)樘妓徕c能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,可以證明氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的方程式為:碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
(4)在氫氧化鈉樣品的水溶液中加入足量氯化鈣產(chǎn)生沉淀,氫氧化鈉與氯化鈣不反應(yīng).因此只能是氫氧化鈉變質(zhì)后的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;過(guò)濾后在濾液中加入無(wú)色酚酞試液,變紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,因此溶液中只能還含有顯堿性的氫氧化鈉,即氫氧化鈉部分變質(zhì);
反思:因?yàn)闅溲趸c能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),故需密封保存.
故答案為:(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅;
(2)氣泡;(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
(4)氯化鈣(或氯化鋇);密封.
點(diǎn)評(píng):本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析固體變質(zhì)的原因來(lái)解答本題.檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí),可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是( 。
A、熟石灰:CaO
B、純堿:Na2CO3
C、氯化鉀:KClO3
D、干冰:H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、用氫氧化鈉改良酸性土壤
C、氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多
D、用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、切割鐵板前的質(zhì)量一定等于切割以后的鐵板質(zhì)量
B、50g水和50g酒精混合,總質(zhì)量為100g
C、8g氧氣加壓液化后可得8g液氧
D、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為:
 
.觀察到銅片上的白磷燃燒而開(kāi)水中的白磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)C中,觀察到大燒杯中的現(xiàn)象是
 
,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì).
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的下列說(shuō)法中,不正確的是
 
(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,否則結(jié)果偏小
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
E.可用木炭代替紅磷,其它儀器、藥品不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用物質(zhì)名稱填空
(1)空氣中含量最多且包裝食品時(shí)可重入的防腐氣體是
 
,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 
,能是澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
,可被填充燈泡中,用于制造多種用途的電光源氣體是
 

(2)寫出一例生活中常見(jiàn)的能證明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置:
(1)圖中a b c 所指的儀器名稱:a
 
,b
 
,c
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中,將大試管連接好玻璃導(dǎo)管,把玻璃導(dǎo)管放入水中并雙手緊握試管外壁,當(dāng)看到
 
時(shí),證明裝置氣密性是好的;
(3)用上述試劑制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
;
(4)如果收集到氧氣不純,可能原因是
 
(填序號(hào));
A.導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集 B.在試管口沒(méi)有放棉花 C.集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)裝滿水就收集
(5)如果用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,除用以上裝置中的儀器外,還必須用到的一種玻璃儀器是
 
,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過(guò)滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.例如以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)從研究原理得知,實(shí)驗(yàn)甲是通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)
 
(填“乙”或“丙”);
(3)實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(4)若將含有鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)整至中性,在不使用指示劑的情況下,加入的試劑可以是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知二氧化碳?xì)怏w可溶于水,密度比空氣大,則收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).

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