某學(xué);瘜W(xué)興趣小組擬通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律并著重進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),請你參與其中.
(1)他們把一定量的鐵粉放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.請你用原子的觀點(diǎn)幫他們解釋“守恒”的原因:______.
(2)充分反應(yīng)后,他們把燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾渣和濾液.把濾渣洗滌,干燥,稱量,發(fā)現(xiàn)濾渣質(zhì)量比加入的鐵粉質(zhì)量大,原因是:反應(yīng)溶解的鐵的質(zhì)量______(填“小于”、“等于”或“大于”)反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量.該實(shí)驗(yàn)除驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律外,還能得出金屬鐵的活動性比銅的活動性______(“弱”或“強(qiáng)”).
(3)若想繼續(xù)探究鐵粉是否完全反應(yīng),請你幫他們填寫下表:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向(2)得到的濾渣中滴入 ______,觀察現(xiàn)象. | ______ | 鐵粉有剩余 |
解:(1)在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變;
(2)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,其化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,即鐵被銅所替代,而它們在和硫酸根結(jié)合時(shí)都是正二價(jià)的離子,根據(jù)鐵的相對原子質(zhì)量為56,銅的相對原子質(zhì)量為64,可以判斷濾渣質(zhì)量增加了;
(3)驗(yàn)證鐵是否完全反應(yīng)可以根據(jù)鐵能夠跟鹽酸或是硫酸反應(yīng)生成氣體,而銅不能的原理來檢驗(yàn);
故答案為:(1)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變;
(2)小于;強(qiáng);
(3)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向(2)得到的濾渣中滴入 稀鹽酸(或稀硫酸),觀察現(xiàn)象. | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變淺綠色. | 鐵粉有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向(2)得到的濾渣中滴入 稀鹽酸或稀硫酸 ,觀察現(xiàn)象. |
有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變淺綠色 |
鐵粉有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源:順德區(qū)模擬 題型:問答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向(2)得到的濾渣中滴入 ______,觀察現(xiàn)象. |
______ | 鐵粉有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省佛山市順德區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向(2)得到的濾渣中滴入 ______,觀察現(xiàn)象. | ______ | 鐵粉有剩余 |
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