【題目】某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用AH編號后,做如下實驗:

1)試驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____________,有沉淀生成的試管是____________

2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

3)試驗后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的__________后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是_______。

4)試驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向過濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

5)試驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【答案】BD GH Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O NaOH溶液 紫色石蕊溶液

【解析】

1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是:BD,因為B中是鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣,D中是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳;G中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,H中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;故答案為BD;GH
2)實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管是F,發(fā)生的是鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,,即:CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O
3)試管A紫色石蕊試液遇到鹽酸變成紅色,當(dāng)向其中加入過量的NaOH溶液后,溶液變?yōu)樗{(lán)色,故答案為:NaOH溶液;紫色石蕊溶液
4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn)。結(jié)合(1)只有G,一段時間后才有氣泡出現(xiàn)是因為稀鹽酸先和生成的氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)完再和碳酸鈉反應(yīng)。故最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;

5)試驗后某試管中只得到無色溶液,只有DF,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,則只有D。故該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填空

1)鋁元素(寫元素符號) _______;

22個氮原子(用符號表示)_________;

3)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖_________;

4)一個硫離子(寫離子符號)_______

5)生成物在常溫下為氣體的化合反應(yīng)(寫文字表達(dá)式)_______;

6)實驗室用固體混合物制取氧氣(寫文字表達(dá)式)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題

1)以上示意圖中,共有________種元素;

2A粒子中的質(zhì)子數(shù)為________ ;

3)上述5種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________ ;

4B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】升溫、增大濃度、加大壓強(qiáng)和使用催化劑均可以提高化學(xué)反應(yīng)速率。現(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中,試管外璧發(fā)燙。產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時間(t) 的關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是(  )

A. 反應(yīng)過程中溶液的pH逐漸增大 B. t1~t2速率變化的主要原因是反應(yīng)物的量較多

C. t2~t3速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小 D. t1~t2速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱使溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是(

物質(zhì)

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

A.所得溶液一定都是飽和溶液

B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液

C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲===

D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:。炯祝疽遥颈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)原子結(jié)構(gòu)示意圖是研究微觀的重要工具,如圖所示。

①鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖是________(填字母)

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去電子),形成_____(填)離子,其符號為________

③圖中AB的化學(xué)性質(zhì)________(填相似不相似

2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請選擇合適物質(zhì)的序號填空:

a 酒精 b氧氣 c 二氧化碳 d 石墨 e 氦氣。

①可用于醫(yī)療急救的是 __________;

②可以用來制作鉛筆芯的是____________;

③填充探空氣球的理想氣體是__________;

④常用于燃料的是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用15克高錳酸鉀和17克氯酸鉀和二氧化錳的混合物(其中含有2克二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。

1)小強(qiáng)是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要_____,在能量變化方面,三個實驗都是_____反應(yīng)(填吸熱放熱),在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)小強(qiáng)同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格:甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____

3)小強(qiáng)還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

回答下列問題:

1)操作X的名稱是_____。

2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____%(保留一位小數(shù))。

3)吸附過程中,加入的物質(zhì)A _____,利用它的吸附性對色素、異味等進(jìn)行有效吸附。

4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____ (填序號)。

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____ (填序號)

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

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