6．下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管深入水中
B．加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱
C．先往試管里裝入藥品，再檢查裝置氣密性
D．收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；
B、根據(jù)給試管中固體加熱的方法解答；
C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣時的注意事項解答；

解答 解：
A、檢查裝置氣密性時，應先把導管放入水中，再雙手緊握試管，故操作錯誤；
B、加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱，故操作正確；
C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故操作錯誤；
D、實驗結(jié)束時應先從水中拿出導管，再熄滅酒精燈．以防止水倒流入試管，將試管炸裂，故選項說法錯誤．
答案：B

點評 實驗室加熱制取氧氣的步驟：驗、裝、塞、固、熱、收、撤，要熟悉每一步的操作要點，熟悉實驗裝置，做題才能得心應手．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．從H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并在空格中寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式或化學方程式．
（1）能形成酸雨的氣體SO2；
（2）具有還原性的氧化物CO；
（3）寫出一個氧化反應的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（4）寫出一個有沉淀生成的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．下列是實驗室常用儀器裝置圖

（1）寫出編號儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀加熱制氧氣應選擇發(fā)生裝置是A；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是C；文字或符號表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣應選擇制取裝置，文字或符號表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；此實驗中長頸漏斗中應放的物質(zhì)是過氧化氫溶液（填物質(zhì)名稱）
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣，在實驗中試管破裂的可能原因是ACD（寫序號，下同），水槽中的水顯紅色原因是B．
A試管口未略向下傾斜  B試管口未放一棉花團    C沒有先給試管均勻加熱
D試管外壁有水    E先從水中取出導氣管，再停止加熱   F裝置漏氣
（5）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是D．
（6）圖F裝置可用來收集氣體，試回答下列問題．
①若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口M通入，若要檢驗是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在導管口N處．
②若收集氧氣，且氧氣從N管進，則須將裝置F．若裝置中貯存了氧氣，現(xiàn)要用水將裝置中的氧氣排出，水應從導管口N通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．酸的化學性質(zhì)，寫出化學方程式．
（1）酸能使紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞遇酸不變色． 
（2）碳酸鈉與稀鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）氯化鋇（BaCl2）與稀硫酸BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
（4）硝酸銀與稀鹽酸反應HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)世界在不斷變化，下列屬于物理變化的是（　�。�
A．冰川融化B．鐵釘生銹C．糧食釀酒D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復燃．		溶液中有氣泡放出，猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是與步驟③對比．步驟⑦的目的是檢驗加入氧化銅前后過氧化氫的有無變化證明氧化銅在化學反應前后化學性質(zhì)沒有改變．
（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．有①鑷子、②燒杯、③試管、④漏斗、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧量筒、⑨膠頭滴管、⑩托盤天平等儀器．
請為下列實驗操作各選一種最必要的儀器（填寫相應的序號）：
（1）取用碳酸氫銨粉末的是⑤；
（2）可用于少量試劑反應的容器是③
（3）需要墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是②
（4）鎂條燃燒時，用來夾持的儀器為⑦
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精所需要的儀器是④
（6）用來吸取和滴加少量液體試劑的儀器是⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
氧氣驗滿		C．
聞氣體氣味		D．
給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
      傾倒液體		D．
      加熱液體

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