8．物質(zhì)分類是化學知識的重要內(nèi)容，下列各組物質(zhì)中：
①潔凈的食鹽水   ②液氧   ③鐵   ④冰水混合物  ⑤四氧化三鐵 ⑥蒸餾水；屬于混合物的是①；（將序號填入橫線中）

分析 混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：①潔凈的食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；②液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④冰水混合物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：①

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
 點燃酒精燈		B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：

（1）寫出實驗室制取氧氣（選用固體藥品）的一個化學反應文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣反應化學式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可），反應類型為分解反應發(fā)生裝置類型為固體加熱型．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成．在集氣瓶底部要加少量水，加該物質(zhì)的主要原因是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）都是氧化反應（合理均可）．
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系正：CH4燃燒，提供能量 反：鐵生銹，浪費金屬資源（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．以下是某興趣小組探究影響過氧化氫溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號過氧化氫
溶液濃度%		過氧化氫
溶液體mL		溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需
的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③305350249.21
④305550210.76
（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的符號表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與反應物濃度有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：溫度越高，化學反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某環(huán)保小組為了檢測到一小型造紙廠向河中非法排放堿性溶液．
方法①：取一試管河水，滴幾滴酚酞試液，變紅或（滴幾滴紫色石蕊試液，變藍）說明溶液呈堿性，PH＞7；
方法②：取一試管，滴入幾滴硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成，請寫出此沉淀的化學式：Cu（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）小明同學收集初中化學之最．如：
①密度最小的氣體是氫氣；
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；
③我也來參與，我收集的內(nèi)容是：地殼中含量最多的元素是氧元素．
（2）用數(shù)字和化學符號填空：
①氬氣Ar；          
②3個硝酸根離子3NO3-；
③硫酸鋇BaSO4；        
④硝酸亞鐵中的陽離子Fe2+；
⑤四個銨根離子4NH4+；     
⑥由Ca2+和H2PO4- 構成的磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．完成下面表格
名稱二氧化碳三氯化鐵
符號P2O5KClH2O2
名稱硫磺二氧化錳水
符號Fe3O4K2MnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列事實與氧氣性質(zhì)關系錯誤的是（　�。�
A．可用向上排空氣法收集氧氣；因為氧氣的密度比空氣略小
B．可用排水法收集氧氣；因為氧氣不易溶于水
C．可用帶火星的木條驗證氧氣；因為氧氣有助燃性
D．食物在空氣中放置逐漸變質(zhì)；因為氧氣有氧化性

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