6．人類的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中a指的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答，空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

解答 解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，觀察空氣成分示意圖可知，其中a指的是氮氣；
故選A

點評 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，并能根據(jù)圖示分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)微粒的說法正確的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
B．質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素
C．CO2、H2O2、SO2三種分子中都含有氧分子
D．構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物30克置于試管中，加熱一段時間后冷卻稱量剩余固體為20.4克．將此剩余固體加入足量水充分溶解（二氧化錳不溶于水）后過濾，濾渣經(jīng)洗滌干燥后稱得質(zhì)量為5克．下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為25克
B．停止加熱后剩余固體中含有兩種物質(zhì)
C．生成氧氣質(zhì)量為9.6克
D．反應(yīng)過程中固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種．
（1）由放置方法判斷出A瓶中氣體的物理性質(zhì)是密度小于空氣（填一條即可）；
（2）將帶火星的木條伸入B瓶重，若木條復(fù)燃，則B瓶重的氣體是O2（填化學(xué)式，下同）；
（3）將 一種堿溶液Ca（OH）2倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2氣體，該渾濁的成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．隨著我國航天科技水平的迅速發(fā)展，探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠景目標(biāo)，但要把人類送上火星，還有許多航天技術(shù)問題需要解決，如：如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個值得研究的問題．已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6 570 000L左右，而目前的飛船飛往火星來回一趟需兩年的時間，如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度．
（1）若飛船上有三名宇航員，請計算來回火星一趟，理論上需要氧氣11838kg（氧氣的密度是1.43g•L-1，答案取整數(shù)）．
（2）有人提出在飛船上供氧的兩個方案．
①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水；
②通過下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣．
從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點（各寫一點）：
方案優(yōu)點缺點
方案①
方案②
（3）也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量．你是否有較好的方案，請舉一例在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物；你提出該方案的簡要理由是二氧化碳和氧氣循環(huán)利用，既能減輕飛船發(fā)射時的質(zhì)量又能同時消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．說法正確的是（　　）
A．煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染
B．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火一定會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

①實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是水．
②實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
③實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗操作錯誤的是（　�。�
A．添加酒精B．
傾倒液體		C．
吸取溶液		D．
將鐵釘放入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用如圖所示裝置進行實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是BC（填字母序號）． 
A．實驗時紅磷的用量不影響最終的結(jié)果
B．該實驗前先檢驗裝置的氣密性
C．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管．

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