6．人類的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中a指的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答，空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

解答 解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，觀察空氣成分示意圖可知，其中a指的是氮?dú)猓?br />故選A

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，并能根據(jù)圖示分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
B．質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素
C．CO2、H2O2、SO2三種分子中都含有氧分子
D．構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物30克置于試管中，加熱一段時(shí)間后冷卻稱量剩余固體為20.4克．將此剩余固體加入足量水充分溶解（二氧化錳不溶于水）后過(guò)濾，濾渣經(jīng)洗滌干燥后稱得質(zhì)量為5克．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為25克
B．停止加熱后剩余固體中含有兩種物質(zhì)
C．生成氧氣質(zhì)量為9.6克
D．反應(yīng)過(guò)程中固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種．
（1）由放置方法判斷出A瓶中氣體的物理性質(zhì)是密度小于空氣（填一條即可）；
（2）將帶火星的木條伸入B瓶重，若木條復(fù)燃，則B瓶重的氣體是O2（填化學(xué)式，下同）；
（3）將 一種堿溶液Ca（OH）2倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2氣體，該渾濁的成分是CaCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．隨著我國(guó)航天科技水平的迅速發(fā)展，探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但要把人類送上火星，還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決，如：如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)題．已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6 570 000L左右，而目前的飛船飛往火星來(lái)回一趟需兩年的時(shí)間，如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度．
（1）若飛船上有三名宇航員，請(qǐng)計(jì)算來(lái)回火星一趟，理論上需要氧氣11838kg（氧氣的密度是1.43g•L-1，答案取整數(shù)）．
（2）有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案．
①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水；
②通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣．
從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)（各寫一點(diǎn)）：
方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
方案①
方案②
（3）也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時(shí)間來(lái)減少氧氣的攜帶量．你是否有較好的方案，請(qǐng)舉一例在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物；你提出該方案的簡(jiǎn)要理由是二氧化碳和氧氣循環(huán)利用，既能減輕飛船發(fā)射時(shí)的質(zhì)量又能同時(shí)消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
B．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

①實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水．
②實(shí)驗(yàn)1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
③實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．添加酒精B．
傾倒液體		C．
吸取溶液		D．
將鐵釘放入試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的是BC（填字母序號(hào)）． 
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的用量不影響最終的結(jié)果
B．該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案