14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:
(1)有關(guān)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是B(填字母);
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1    
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,該過(guò)程發(fā)生了化學(xué)(填物理或化學(xué))變化.
(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸.
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.
(5)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:洗手后隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
D.一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子3H2O;②2個(gè)硫原子2S;
③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;④鈣離子Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有100克碳酸鈣,與足量的稀鹽酸反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)下生成的CO2的體積多少升?(CO2的密度為1.997g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)只含一種元素,則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C.CO2能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體;
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵;
(3)白色固體物質(zhì)有五氧化二磷;
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有氧氣;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳;
(6)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫;
(7)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是過(guò)氧化氫溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活離不開化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋現(xiàn)象或解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后,很遠(yuǎn)就會(huì)聞到刺鼻的氣味:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)鑒別羊毛衫和滌綸衫:分別抽絲點(diǎn)燃聞氣味,有燒焦羽毛的是羊毛衫,迅速燃燒并結(jié)成不易用手碾碎的小球的為滌綸衫;
(3)過(guò)去的暖氣片由鑄鐵制成,但它易生銹,所以逐漸被鋁合金暖氣片取代.鋁合金更耐腐蝕,原因是鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子:2N;           
(2)3個(gè)氫分子:3H2
(3)亞鐵離子:Fe2+    
(4)氧元素含量最高的氧化物:H2O2
(5)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià):$\stackrel{+2}{Ca}$O;     
(6)硫酸銨:(NH42SO4

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