14．下列物質(zhì)露置于空氣中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．濃鹽酸C．生石灰D．濃硫酸

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)分析；
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；
C、根據(jù)生石灰吸收水分和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)分析；
D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析．

解答 解：A、氫氧化鈉露置于空氣中，吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致質(zhì)量增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中因揮發(fā)導(dǎo)致質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、生石灰露置于空氣中，與空氣中的水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈣而導(dǎo)致質(zhì)量增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分導(dǎo)致質(zhì)量增加，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．CaCl2、NH4NO3、Ca（OH）2B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2
C．AlC13、Ba（NO3）2、Na2CO3D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有下列物質(zhì)①海水 ②蒸餾水  ③氧化銅  ④鎂 ⑤紅磷 ⑥高錳酸鉀 ⑦空氣，其中屬于純凈物的有②、③、④、⑤、⑥；屬于混合物的有①、⑦屬于化合物的有②、③、⑥屬于氧化物的有②、③屬于單質(zhì)的有④、⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)，生成能溶于水的NaAlO2，即：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不與NaOH溶液反應(yīng)，Mg（OH）2═MgO+H2O．現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量的鹽酸中，再加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、充分灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．60%B．70%C．80%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．是下列各組物質(zhì)不能直接相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A．一氧化碳、二氧化碳B．二氧化碳、碳酸
C．二氧化碳、氫氧化鈣D．二氧化碳、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”，意在要求人們立即采取節(jié)水和開(kāi)發(fā)水資源行動(dòng)，以保障21世紀(jì)人類用水．
（1）下列正確的是D．
A．自然界中的水大多數(shù)為純凈物 
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說(shuō)的都是不顏色問(wèn)題
（2）如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是明礬；自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入活性炭除去雜質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性；
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來(lái)河水，用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰┧保�，生活中可用加熱煮沸的方法�?lái)凈化它．
③自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括以下流程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是B；
A．自然沉降    B．消毒殺菌  C．沙濾
④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了證明人體新陳代謝過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣）．請(qǐng)回答：
①圖中瓶II的作用是除去吸入空氣中的CO2．
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果．猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會(huì)把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．向澄清石灰水中通入少量的CO2：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O     復(fù)分解反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑     置換反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3     化合反應(yīng)
D．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑      分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．結(jié)合鈣元素在元素周期表中的信息和其粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）鈣屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（3）乙和丙所表示的粒子都屬于鈣元素，是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同；
（4）乙和丙所表示的粒子的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同．

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