16．氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，能支持燃燒；（填“能”或“不能”）

分析 根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答，通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣大，不易溶于水，由助燃性等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，能支持燃燒．
故答案為：無(wú)色，無(wú)味，略大，能．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查氧氣的物理性質(zhì)，了解氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．同一種物質(zhì)在不同條件下可發(fā)生不同變化，如加熱蠟燭，溫度稍高便可熔化，這是物理變化，繼續(xù)加溫，溫度較高時(shí)，便會(huì)燃燒，這是化學(xué)變化，人們利用蠟燭燃燒這個(gè)變化的主要目的是提供光能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．造成空氣污染的主要是粉塵和有害氣體（包括CO、NO2、SO2氣體），其中NO2、SO2會(huì)造成酸雨；空氣中二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)．防治空氣污染可采取的措施有使用清潔能源和減少化石燃料的使用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑瓶所貼標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀后計(jì)算：
（1）此瓶所盛液體（未開(kāi)啟前）的質(zhì)量為920g，其中溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g
（2）欲配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需用這種硫酸54.3mL．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）把（2）中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反應(yīng)，可制得沉淀多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫出下列元素的化學(xué)符號(hào)：
氫H、氦He、汞Hg、鎂Mg、碳C、氮N．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．鹽水，石灰水B．冰水混合物，凈化后的空氣
C．氧氣   二氧化碳D．空氣，礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　　）
A．在化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化
B．在物理變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)變化和物理變化一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生
D．在物理變化過(guò)程中一定不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)把量筒放平穩(wěn)后，先俯視讀量筒中液體體積為16mL，傾倒部分液體后又仰視液面讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．小于6mLB．大于6mLC．6mLD．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給試管加熱時(shí)，都要先要給試管預(yù)熱，再加熱；
（3）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案