A. | B. | C. | D. |
分析 二氧化碳與石灰水反應(yīng)時(shí),開始時(shí)出現(xiàn)渾濁,當(dāng)二氧化碳過(guò)量時(shí)生成能溶于水的碳酸氫鈣,反而變澄清了.
解答 解:當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,同時(shí)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;使沉淀不斷增加,當(dāng)石灰水中氫氧化鈣消失后,二氧化碳會(huì)與生成的碳酸鈣反應(yīng),生成可溶的碳酸氫鈣,使沉淀溶解,同時(shí)Na2CO3+C02+H20→2NaHCO3,并且由Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O和CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2;Na2CO3+C02+H20→2NaHCO3生成碳酸鈣和使碳酸鈣所消耗的二氧化碳的質(zhì)量相同,即C合理;
如果一開始二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,此時(shí)沉淀質(zhì)量增加,當(dāng)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)完畢后,之后是二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)和碳酸鈉反應(yīng),不管怎么樣都不會(huì)再有沉淀產(chǎn)生,但是同時(shí)沉淀的質(zhì)量也不會(huì)減少,當(dāng)把碳酸鉀及氫氧化鉀完全反應(yīng)后,二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)生成了能夠溶于水的碳酸氫鈣,此時(shí)沉淀逐漸減少最后為零,即D合理;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳能使石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,特別是性質(zhì)與圖象結(jié)合的題型,也是中考的重點(diǎn)內(nèi)容,一定要認(rèn)真分析,綜合把握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
取少量樣品,加一定量水充分溶解后,過(guò)濾 | 取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品中含有Ca(OH)2、CaCO3 |
取少量濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 升高溫度可使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
B. | 甲的飽和溶液降溫,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | t2℃時(shí),各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙 | |
D. | 溫度小于t1℃時(shí),乙的溶解度比甲大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 Mg(NO3)2 ZnCl2 | B. | NaOH AlCl3 K2CO3 | ||
C. | (NH4)2SO4 Ca(OH)2 NaCl | D. | KNO3 ZnSO4 HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加碘食鹽中加入的是碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價(jià)為+5 | |
B. | H2、CO、CH4都具有可燃性,可通過(guò)檢驗(yàn)它們?nèi)紵a(chǎn)物的辦法來(lái)鑒別它們 | |
C. | 含可溶性鈣、鎂化合物較多的水稱為硬水,可通過(guò)加熱煮沸、蒸餾等方法使硬水軟化 | |
D. | 農(nóng)藥、化肥的使用可大幅度提高糧食產(chǎn)量,同時(shí)對(duì)環(huán)境也沒(méi)有不利影響 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與用途 | B. | 物質(zhì)與變化 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類型 | D. | 名稱與俗稱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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