5．化學(xué)實驗都必須嚴格按操作步驟進行，否則會導(dǎo)致實驗失敗甚至發(fā)生危險，如制氣體時，要先檢查裝置的氣密性再裝藥品，請再列舉兩個例子．
（1）檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁；（2）給試管中的藥品加熱時，先進行預(yù)熱，再固定在放藥品的部位加熱（合理即可）．

分析 化學(xué)實驗操作中，有很多步驟是需要有“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，根據(jù)常見的化學(xué)實驗操作中的“先”與“后”進行分析解答即可．

解答 解：化學(xué)實驗操作時有很多“先”、“后”要求，如檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．
給試管中的藥品加熱時，先進行預(yù)熱，再固定在放藥品的部位加熱，以防止受熱不均勻造成試管炸裂．
用KMnO4制取氧氣的實驗結(jié)束時，為防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，應(yīng)先移出水中導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈（合理即可）．
故答案為：（1）檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁；（2）給試管中的藥品加熱時，先進行預(yù)熱，再固定在放藥品的部位加熱（合理即可）．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)實驗基本操作的操作步驟、注意事項等是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗，下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
   傾倒液體		C．
   取用藥品		D．
   聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．金剛石、石墨、足球烯都是由碳原子構(gòu)成的，但它們的物理性質(zhì)卻差別很大，這是由于（　　）
A．原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同B．原子構(gòu)成的分子不同
C．原子的排列方式不同D．原子的質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組進行了一系列探究活動，請你一同參與．

【探究一】：鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實驗，實現(xiàn)現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象
O2%90%70%60%55%
實驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功難以燃燒，只是發(fā)紅
【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為＞55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
【探究二】：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；
（2）小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是鐵絲燃燒時碰到了集氣瓶內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某物質(zhì)經(jīng)分析含有多種元素，則該物質(zhì)（　　）
A．一定是混合物B．一定是純凈物C．一定是化合物D．不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而原子不能
B．分子間有間隙而原子間沒有
C．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分
D．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（1）如圖1所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
．實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是除盡氧氣．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．他依據(jù)的實驗原理可能是木炭燃燒消耗氧氣．
①小軍檢查裝置氣密性性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒在明顯變化．
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．氮氣可以用作保護氣，原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．食物腐敗B．橡膠老化C．紙張的燃燒D．鋼鐵生銹

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同步練習(xí)冊答案