關(guān)于H2S、H2O、H2S04、H2四種物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、都含氫元素
B、氫元素的化合價(jià)相同
C、都含有一個(gè)氫分子
D、都含有2個(gè)氫原子
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)四種物質(zhì)的元素組成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中氫元素的化合價(jià)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成微粒進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、H2S、H2O、H2S04、H2四種種物質(zhì)中都含有氫元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氣中氫元素的化合價(jià)為0價(jià),其他化合物中氫元素均為+1價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、H2S、H2O、H2S04、H2四種種物質(zhì)除氫氣含有氫分子外,其余三種物質(zhì)均不含氫分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、四種物質(zhì)中每個(gè)分子中都含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的宏觀組成與微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的宏觀組成與粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
B、將無(wú)色酚酞滴入濃氨水中,溶液變成紅色
C、電解水后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為1:2
D、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組的固態(tài)物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是(  )
A、KNO3、CuCl2
B、Ba(OH)2、Na2SO4
C、NaOH、H2SO4
D、Na2CO3、CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A、電燈通電發(fā)出的光
B、天然氣燃燒放出的熱量
C、電褥子通電放出的熱量
D、水電站用水力產(chǎn)生的電能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
A、用燃燒著的木條鑒別氨氣和氧氣
B、用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C、用點(diǎn)燃的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D、用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用思維方法,下列推理正確的是(  )
A、某雨水的pH值小于5.6,因此雨水中溶解的一定是SO2
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化,因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
D、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,因此它們的性質(zhì)存在差異

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液(Na2CO3加入適量的CaCl2溶液、過(guò)濾
BCaO(CaCO3加水、過(guò)濾
CFe(Zn)加過(guò)量CuSO4溶液、過(guò)濾、洗滌、干燥
DHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖.

請(qǐng)回答:
(1)在如圖所示的配制全過(guò)程中,正確的實(shí)驗(yàn)順序是
 
(填字母).
(2)計(jì)算實(shí)驗(yàn)需水
 
mL.
(3)A操作的名稱是
 
;B操作的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B.操作步驟如圖所示.小組同學(xué)對(duì)固體A、溶液B進(jìn)行如下猜想與探究:
(1)固體A中的成分是什么?
甲同學(xué):只有CaCO3    乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸
 
自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加
 
溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
學(xué)習(xí)小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是
 
;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此學(xué)習(xí)小組同學(xué)確定了固體A的成分.
(2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么? 結(jié)合對(duì)固體A成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了溶液B中溶質(zhì)的成分是
 
,理由是
 

(3)為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案