【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a________,b________
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號(hào)),可用________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是________。寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的裝置圖,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)乙管中生成的氣體是______,甲管中的氣體可用_______檢驗(yàn),乙管中氣體可用__________檢驗(yàn),甲乙兩管氣體質(zhì)量比為__________。
(2)在該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是__________、不變的粒子是_______________。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱市大力發(fā)展綠色公交,城區(qū)主干線路陸續(xù)實(shí)現(xiàn)了綠色公交車全覆蓋。新的公交車型是充電節(jié)能減排空調(diào)車,要求做到零排放。
請(qǐng)回答:
(1)汽車實(shí)現(xiàn)零排放,就是不排放廢氣_________(答兩種廢氣)
(2)充電汽車使用的空調(diào)其能量轉(zhuǎn)化是_______________;
(3)淘汰的汽車要回收金屬材料,這樣不僅節(jié)約_____,而且減少___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙
B. t1℃時(shí),a點(diǎn)表示乙的不飽和溶液
C. 甲溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
D. t1℃時(shí),將甲和乙各5g分別加入50g水中,均能完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約150mL的水,要用到下列儀器是( )
A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____.
(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________________.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正確的符號(hào)填空:
硫元素___ 3個(gè)鐵原子____ 硫酸根離子______ 鈉離子____ 3個(gè)亞鐵離子____ +2價(jià)的鎂元素_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下九種物質(zhì)是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、Y為黑色固體,X、E是組成元素相同的液體,C能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號(hào)表示生成的意思,試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)A的化學(xué)式為_____,X的化學(xué)式_____。
(2)Y的用途:_____。
(3)與反應(yīng)①的反應(yīng)基本類型相同的是_____(填序號(hào))。
(4)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì),請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:__________。
(2)選擇裝置A用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;在試管口放一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán),目的是__________。
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),錐形瓶中應(yīng)放的藥品是_____(填化學(xué)名稱)。
(4)收集氧氣可以選擇裝置C,原因是________;用此方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________。
(5)選擇氣體收集裝置中的E收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用。
①選擇氣體收集裝置中的E,理由是__________;___________。
②收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,可能的原因有__________(填字母)。
a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b.收集前,集氣瓶中未注滿水
c.收集后,集氣瓶中仍有少量水 d.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
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