【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,將石墨制成電刷用在動(dòng)車與電路的連接就充分利用了石墨的性質(zhì)。請你判斷將石墨制成電刷與下列石墨的哪一方面性質(zhì)無關(guān)( 。

A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性

【答案】C

【解析】動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有滑膩感,還利用了石墨的導(dǎo)電性,與碳單質(zhì)的還原性無關(guān)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是 , 盛放紅磷的儀器的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是: , 他應(yīng)選擇上述裝置中的(填字母)進(jìn)行組裝.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填字母).
(4)用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
(5)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示.該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為:
(6)下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填字母)
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響的過程中,沒有必要進(jìn)行控制的變量是( 。

A. 過氧化氫的質(zhì)量 B. 催化劑的質(zhì)量

C. 反應(yīng)容器的形狀 D. 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將潔凈的鐵絲浸入AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,一段時(shí)間后,鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體物質(zhì),則此時(shí)反應(yīng)生成的金屬固體是下列的(  )

A. 只有Ag B. 只有Cu C. Cu 和Ag D. Ag、Cu、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由不同的微觀粒子構(gòu)成的.在下列的微觀粒子中,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子是( 。

A. 原子 B. .質(zhì)子 C. 中子 D. 電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的是( 。

A. 水受熱沸騰 B. 汽油揮發(fā) C. 剩飯變餿 D. 玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是( )

①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥錐形瓶

A. ②③⑤ B. ②③ C. ②③⑥ D. ①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或裝置,請按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液a.用托盤天平稱量所需的食鹽固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
A、增加適量食鹽固體 B、減少適量食鹽固體
C、調(diào)節(jié)游碼 D、添加砝碼
b.若用②觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)5%(選填“<”、“=”或“>”).
c.操作③的名稱為 , 使用玻璃棒的目的是
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測定空氣中氧氣的含量a.加熱過程中,氣球的作用是 , 不斷緩慢推拉注射器活塞的目的是;
b.若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果小于21%,可能的原因有(至少列舉兩條).

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