下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是( 。
A、花香四溢
B、給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
C、柳絮紛飛
D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,能用分子觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間有間隔,且間隔較大,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,能用分子觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、柳絮紛飛,柳絮是宏觀的物質(zhì),不能用分子觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)正確.
D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子的體積很小,能用分子觀點(diǎn)解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Y>Z>X
B、Y>X>Z
C、X>Y>Z
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、E組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇
 
,請(qǐng)簡(jiǎn)述如何檢查該裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
B、用冷卻結(jié)晶的方法除去硝酸鉀溶液中的少量氯化鈉
C、用水除去二氧化錳中混有的氯化鉀
D、用帶火星的木條鑒別氧氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

菠菜中含有豐富的鐵質(zhì).這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”指的是( 。
A、鐵單質(zhì)B、鐵元素
C、鐵離子D、鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化
C、圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D、該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(  )
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單質(zhì)M能從某溶液中置換出單質(zhì)N,由此推斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、M一定排在金屬活動(dòng)性順序中氫的前面
B、N一定排在金屬活動(dòng)性順序中氫的后面
C、M是金屬時(shí),N一定也是金屬
D、M是金屬時(shí),N可能是金屬,也可能是非金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、Al+3HCl═AlCl3+H2
D、CuSO4═Cu(OH)3↓+NaSO4

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