11.如圖1是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)t1℃時(shí),60g水中最多溶解A物質(zhì)24g.
(2)將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃,此時(shí)可用圖上的b點(diǎn)表示.
(3)若將t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,則所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A.(析出晶體都不含結(jié)晶水)
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
①圖2中a、b代表不同壓強(qiáng)下氣體的溶解度曲線.
若曲線a對(duì)應(yīng)的氣壓為2個(gè)大氣壓,則曲線b對(duì)應(yīng)的氣壓B(選填編號(hào)下同)2個(gè)大氣壓.
A.小于    B.大于     C.等于D.無法確定
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖3所示.若t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度C.
A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.無法確定.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是40g,所以60g水中最多溶解A物質(zhì)24g;
(2)將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃,此時(shí)可用圖上的b點(diǎn)表示;
(3)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度小于t3℃是C物質(zhì)的溶解度,所以將t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,則所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;
(4)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大,
①圖2中a、b代表不同壓強(qiáng)下氣體的溶解度曲線.
若曲線a對(duì)應(yīng)的氣壓為2個(gè)大氣壓,則曲線b對(duì)應(yīng)的氣壓大于2個(gè)大氣壓,故選:B;
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖3所示.若t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度大于40℃,故選:C.
故答案為:(1)24;
(2)b;
(3)B>C>A;
(4)B,C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3     ②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3(晶體)
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)碳酸鈉屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的俗名叫純堿是因?yàn)樘妓徕c的水溶液顯堿性.
(2)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常加入稍過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液及適量的鹽酸等除去雜質(zhì)離子、精制.加入稍過量的NaOH溶液可以除去Mg2+,加NaOH溶液和加BaCl2溶液的先后順序可以(選填“可以”或“不可以”)顛倒;最后加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉.
(3)X是濾液中最主要的成分,X與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于該生產(chǎn)工藝流程的循環(huán)使用,該產(chǎn)物為氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如圖1),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除去碳酸鈉,防止干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉.
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋上瓶蓋.
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如右圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:
H++OH-═H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Na+、Cl-(填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.石英的主要成分為二氧化硅,其化學(xué)式為SiO2.它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.用石英制備高純硅的流程示意圖如下:

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6.現(xiàn)有下列5種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.
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②A可用于制輕軌電刷
③B可用于治療胃酸過多  
④C可能支持可燃物的燃燒 
⑤E可用于改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.濃溶液用水稀釋的過程中,保持不變的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶液的濃度

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3.已知一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為m0,則一個(gè)12C原子的質(zhì)量為( 。
A.m0B.0.5m0C.2 m0D.12

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20.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣(或空氣);煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)榉磻?yīng)物接觸面積越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

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