為保護水資源,下列做法不符合要求的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 園林花圃采用大水漫灌
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測
科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第六次月考化學試卷 題型:單選題
我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,物質(zhì)是變化的。下列物質(zhì)的變化過程屬于化學變化的是( )
A. 石油的分餾 B. 分離液態(tài)空氣制氧氣
C. 瓦斯爆炸 D. 汽油揮發(fā)
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子,該原子的核外電子數(shù)為
A. 4 B. 26 C. 30 D. 56
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是_____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學方程式:_____。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____;_____。
[得出結論]氧氣約占空氣總體積的。
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
糖類又被稱為碳水化合物,蔗糖(化學式為C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中,它是食物中常用的甜味劑。下列有關蔗糖的說法正確的是
A. 屬于氧化物 B. 一個蔗糖分子中含有12個碳原子和11個水分子
C. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成 D. C、H、O元素的質(zhì)量比為12:22:11
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:______。應選擇發(fā)生裝置是______(填編號);應選擇收集裝置是______(填編號)。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實驗結束時,移出導管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:單選題
如圖為一個化學反應的微觀示意圖,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關說法中正確的是( )
A. “”表示氫分子 B. 反應前后分子種類不變
C. 反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物 D. 反應可表示為:H2+Br2=HBr
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級下學期中考第一次適應性考試化學試卷 題型:單選題
對大量的數(shù)據(jù)通過繪制分布圖或曲線圖進行處理,可發(fā)現(xiàn)其中的變化規(guī)律。下列圖象正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒
B. 向一定量的氨水能使紫石蕊試液變藍中不斷加水
C. 硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化
D. 發(fā)生的反應為:
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科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市博達學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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