分析 (1)根據(jù)呼吸需要的氣體考慮;
(2)根據(jù)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)和溶劑分析;
(3)生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度.
解答 解:(1)呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳,所以魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有氧氣;
(2)0.9%的氯化鈉注射液是氯化鈉溶于水形成的,溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水,所以化學式是:NaCl;
(3)可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
故答案為:(1)氧氣;(2)NaCl;(3)煮沸.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去氮氣中的少量氧氣 | 將氣體緩緩通過熾熱的銅網(wǎng) |
B | 區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉 | 分別取樣,加入適量水 |
C | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加過量的碳酸鈣粉末,反應后過濾[ |
D | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 取樣,滴入幾滴酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 空氣由空氣分子構(gòu)成 | B. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | ||
C. | 純凈水中不含任何化學物質(zhì) | D. | 原子是由原子核和電子構(gòu)成 |
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A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 離子 |
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A. | 熱脹冷縮現(xiàn)象-分子的體積變大 | |
B. | 酒香不怕巷子深-分子在不斷運動 | |
C. | 50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL-分子之間有間隔 | |
D. | 一氧化碳與二氧化碳的化學性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同 |
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