18.化學(xué)用語(yǔ):
氦氣He2個(gè)亞鐵離子2Fe2+4個(gè)銨根離子4NH4+
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2
寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字4的含義:一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子,其分子符號(hào)為:H2
元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故“2CH4”中數(shù)字4表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
故答案為:He;2Fe2+;4NH4+;$\stackrel{+3}{Al}$2O3;H2;一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)2N2H2Ca2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義2個(gè)氮原子2個(gè)氫分子鈣離子五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)與生活息息相關(guān).2012年2月29日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④(填序號(hào)).
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號(hào)).
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
(3)我市從去年起所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè).汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳,這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5; 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性.
(5)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:減少火力發(fā)電;提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電.
(6)某市家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是BC.
A.天然氣是可再生的能源   B.氣體燃料的利用率更高   C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)表示:3個(gè)鐵離子3Fe3+水銀Hg 標(biāo)硝酸銨中氮元素化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.我們身邊有許多化學(xué)物質(zhì),現(xiàn)在請(qǐng)你把下面這些物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)出來(lái):
(1)常用作建筑材料的鹽CaCO3;
(2)加碘食鹽主要成分是NaCl;
(3)瓦斯的主要成分CH4;
(4)蘇打Na2CO3;
(5)熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(選填字母,下同),收集裝置可選用F(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率,并節(jié)約藥品.
(4)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔.應(yīng)該選擇的制取并收集乙炔的裝置是EF(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):
2個(gè)氧分子2O2;小蘇打NaHCO3;
(2)寫(xiě)出利用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)寫(xiě)出除去下列物質(zhì)溶液中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選的試劑:NaOH[Ca(OH)2]Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.幼兒缺鈣會(huì)( 。
A.易生齲齒B.會(huì)引起貧血
C.會(huì)引起甲狀腺腫大D.佝僂病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米物,秋冬交界時(shí)節(jié)我國(guó)北方霧霾天氣頻發(fā),對(duì)人體健康影響很大,下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( 。
A.露天焚燒秸稈B.利用太陽(yáng)能發(fā)電C.汽車(chē)排放尾氣D.直接用煤作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案