9．如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件．下列說法正確的是（　�。�
A．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．1中水下白磷未燃燒是由于沒與氧氣接觸
C．圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)
D．將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

分析 燃燒必須具備三個(gè)條件．一是有可燃物；二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；三是可燃物要與氧氣接觸．
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)就是根據(jù)這三個(gè)條件來設(shè)計(jì)．

解答 解：在此實(shí)驗(yàn)中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達(dá)到白磷的燃點(diǎn)，而達(dá)不到紅磷的燃點(diǎn)，從而得到燃燒時(shí)溫度的作用．在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對(duì)照，說明溫度都達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，若沒有氧氣，可燃物也不能燃燒，所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒．銅片上的紅磷不燃燒，說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，從而得出燃燒時(shí)必須溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 我們往往認(rèn)為水中的任何物質(zhì)在任何條件下，都不能燃燒．但是從過這一實(shí)驗(yàn)我們可以知道，只要是滿足燃燒的條件，無論在何環(huán)境下都可燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．按要求書寫化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)氫原子2H
（2）空氣中體積最多的氣體N2
（3）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
（4）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO2
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小兵設(shè)計(jì)了如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，①甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸，②乙燒杯倒扣在高低兩支燃燒的蠟燭上方，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）甲燒杯中碳酸鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）乙中位于高處和低處的兩支蠟燭哪支先熄滅？答高處蠟燭先熄滅．為什么？
答：蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，熱的二氧化碳?xì)怏w密度較小，二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中，二氧化碳不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系（提示：二氧化錳不溶于水），請(qǐng)回答下列問題

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B氧氣，C二氧化錳，F(xiàn)氯酸鉀，G過氧化氫．
（2）寫出反應(yīng)①的表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）寫出反應(yīng)②的表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)中預(yù)先加水的目的是防止高溫產(chǎn)物炸裂瓶底．
（4）固體C是反應(yīng)③、④中的催化劑，在反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從 A．鐵；B．氧氣；C．氮?dú)猓籇．水銀；E．過氧化氫；F．干冰．這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：
（1）常用作溫度計(jì)中金屬的是B；  （2）用來煉鋼的氣體是D；
（3）可用作食品保護(hù)氣是C；     （4）應(yīng)用最廣的金屬是A；
（5）常用來消毒的是E；        （6）可用于人工降雨的物質(zhì)是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．水C．白酒D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的E
（填裝置序號(hào)），理由是硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集氣瓶底部要有少量水； 硫燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，當(dāng)點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．要驗(yàn)證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，以下方案能達(dá)到目的是（　　）
A．Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液B．硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
C．Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸D．Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①兩個(gè)汞原子2Hg；②氨水的化學(xué)式NH3﹒H2O；
③在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻蠴H-；
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2；
（2）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

①其中有一處元素符號(hào)不正確，應(yīng)該改為Si；
②磷元素在元素周期表中位于第三周期．

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同步練習(xí)冊(cè)答案