11．對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A．八月桂花，十里飄香 分子總是在不斷運動著
B．水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C．25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中，分子間是有間隔的
D．炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂，分子間隔增大

分析 從題目中我們可以看出，本題就是讓我們根據(jù)分子的性質(zhì)來解釋實際問題，要求熟練的掌握分子的三個性質(zhì)和分子定義，做到這點就可以解決本題了．

解答 解：A、桂花的香味之所以能夠是因為花香的分子的運動，所以這句話說明了分子是不斷運動的，故A這種說法正確．
B、水銀的熱脹冷縮是由于原子之間的間隔隨著溫度的升高或降低，而變大或變小，并不是分子的大小發(fā)生了改變，故B這種說法錯誤．
C、25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中充分的說明了分子之間是有間隔的，否則不可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象，故C這種說法正確．
D、由于分子間有間隔，遭受惹事間隔變大，所以，炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂，故D這種說法正確．
故選B．

點評 本題考查的是分子的三條性質(zhì)，在做這類題是一定要把知識點運用正確來具體的分析，得出正確的答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．分類是化學學習的一種重要方法，掌握好物質(zhì)分類是學好化學的基礎．現(xiàn)有①銅粉  ②液氧  ③海水  ④二氧化碳  ⑤空氣  ⑥冰水共存物，其中屬于混合物的是③⑤，屬于純凈物的是①②④⑥．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．經(jīng)過專門訓練的緝毒犬，對毒品的氣味形成牢固、特定的條件反射．一旦發(fā)現(xiàn)隱藏有毒品的地方、物品等，就會有有明顯的發(fā)應．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品的根本原因是（　�。�
A．緝毒犬能看見這些氣味的分子B．這些氣味分子是由原子構成的
C．構成這些氣味的分子在不停地運動D．這些氣味的分子受熱后，間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關水的說法正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．明礬在凈水中的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉降
C．我國的人均水量居世界第一
D．水體有一定的自凈功能，所以工業(yè)廢水可直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出數(shù)字“2”的含義2Al3+鋁離子的個數(shù)為2個2H氫原子的個數(shù)為2個．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)，鑒別下列各組物質(zhì)（只寫簡單的方法即可）
（1）酒精和水聞氣味；（2）蔗糖和食鹽嘗味道．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列化學反應的文字表達式：（不要求寫符號，只寫文字即可）
過氧化氫和二氧化錳制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
鎂帶在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小李同學對實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結論，其中錯誤的是（　　）
A．選用的發(fā)生裝置可能相同B．收集方法可能相同
C．反應類型可能相同D．檢驗方法一定不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花，請寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，請寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是A理由反應物是固體，需要加熱 選的收集裝置及理由是C或D，氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣大
（4）能用F裝置收集氧氣，氣體應從a端導入．（填a或b）

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