【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（______）

A.該反應(yīng)進程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子

B.反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)為1:1

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________

【答案】B2CO+O22CO2

【解析】

A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，據(jù)圖可知該反應(yīng)進程中的最小粒子是氧原子和碳原子，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量都不發(fā)生改變，故正確；C、據(jù)圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1，故錯誤。故選B。D、據(jù)圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________端進氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________　端接氧氣鋼瓶，通過觀察________就知道氧氣的輸出速度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2；②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。

試分別寫出這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________，②________________________；

②的基本反應(yīng)類型是______________。

(2)84消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，制取它的化學(xué)方程式為2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H2O，則X的化學(xué)式為_____。求出NaClO中氯元素的化合價并在該化學(xué)式中表示出來_____。

(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法．請結(jié)合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝________的注射器不容易被壓縮；

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要________。

（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上儀器a，請回答：

（1）儀器a的名稱是________ ；

（2）罩上儀器a的作用是________ ；

（3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是________ ；

（4）實驗中小明觀察到熱水中的②白磷由塊狀迅速熔化成液滴狀，但不燃燒的原因是________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡。

⑴實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，天平的指針___（填“偏左”“偏右”“在標(biāo)尺中央”下同），原因是___________。

⑵待上述實驗的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針________；原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100g氯化鉀樣品（含有碳酸鉀雜質(zhì)）加入到50g鹽酸中，樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體全部逸出，并測得反應(yīng)后的溶液總質(zhì)量為145.6g。

請計算：

（1）K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比為__。
（2）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____g；

（3）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)___________。（寫出計算過程，最后結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_________②________。

（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的________ 裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先________，人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一變化的合理解釋是________（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（5）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實你的推測________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱______．

（2）若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的______（填寫裝置的字母代號）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案