19.下列各組物質(zhì)的溶液混合,如果其中酸過(guò)量時(shí),仍有沉淀生成的是( 。
A.NaOH、FeCl3、H2SO4B.HCl、K2CO3、BaCl2
C.CuSO4、HCl、KOHD.BaCl2、HNO3、Na2SO4

分析 根據(jù)題干中”酸過(guò)量,仍有沉淀生成“,說(shuō)明這種沉淀不溶于酸不與酸反應(yīng),且能夠與酸共存;在初中化學(xué)中學(xué)過(guò)的不溶于酸且能與酸共存的物質(zhì)只有:硫酸鋇(BaSO4)和氯化銀(AgCl).據(jù)此解答.

解答 解:A、NaOH、FeCl3、H2SO4,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件NaOH與FeCl3生成氫氧化鐵沉淀,但是在酸過(guò)量的情況下,沉淀又消失了;故錯(cuò)誤;
B、K2CO3、BaCl2、HCl,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件K2CO3與BaCl2生成碳酸鋇沉淀,但是在酸過(guò)量的情況下,沉淀又消失了;故錯(cuò)誤;
C、CuSO4、KOH、HCl,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件CuSO4與KOH生成氫氧化銅沉淀,但是在酸過(guò)量的情況下,沉淀又消失了;故錯(cuò)誤;
D、BaCl2、Na2SO4、HNO3,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件BaCl2、Na2SO4生成硫酸鋇沉淀,與酸共存不反應(yīng);故正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“物質(zhì)共存的問(wèn)題”,實(shí)質(zhì)上是對(duì)酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)必須滿(mǎn)足哪些條件的檢驗(yàn);熟記酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有水生成.由此聯(lián)想到物質(zhì)相互間不反應(yīng)就能在溶液中大量共存.比如:H+與CO32-、OH-不能共存,OH-與NH4+、H+、Fe3+、Cu2+不能共存,Ag+與Cl-、OH-不能共存,Ba2+與CO32-、SO42-不能共存.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒是元素周期表中的氧元素,它的核電荷數(shù)是8,碳元素的核電荷數(shù)是6,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸.為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他取9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加人50g水,充分完全溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(假定氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后的雜質(zhì)只有一種)
求:(1)小明實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量.
(2)氫氧化鈉的純度.
(3)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一.如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
      檢查氣密性
B.
           測(cè)定溶液 pH
C.
        稀釋濃硫酸
D.
            過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H三種粒子,可以統(tǒng)稱(chēng)為一種( 。
A.原子B.元素C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某學(xué)生設(shè)計(jì)了下列四種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案,其中正確簡(jiǎn)便的是( 。
A.稀硫酸和石灰石反應(yīng)制二氧化碳B.用稀硝酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣
C.加熱氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣D.在空氣中燃燒木炭制二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.元素M的氧化物的化學(xué)式為MO,MO能溶于水,水溶液的pH=8,M可能是( 。
A.SB.CuC.NaD.Ca

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.

(1)打開(kāi)A中的玻璃塞和活塞,待足量的稀鹽酸進(jìn)入錐形瓶后,關(guān)閉A中的活塞,進(jìn)行一段時(shí)間后,可看到B中的紫色石蕊溶液變紅,C中出現(xiàn)的白色沉淀是碳酸鈣.
(2)關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開(kāi)E中的玻璃塞和活塞,待足量的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物 和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細(xì)菌.某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如圖所示
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(2)用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為C.(填序號(hào),下同)
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