【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):白煙E:;氣體乙
(2)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體甲的操作方法是
(3)在反應(yīng)③中,固體B起作用.
(4)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類(lèi)型:
反應(yīng)①:;反應(yīng);
反應(yīng)②:;反應(yīng);
反應(yīng)④:;反應(yīng).

【答案】
(1)五氧化二磷;氫氣
(2)將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃
(3)催化
(4)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;4P+5O2 2P2O5;化合;2H2O 2H2↑+O2↑;分解
【解析】解:A是紫黑色固體,則A是高錳酸鉀,加熱分解生成的氣體甲是氧氣,黑色固體B與溶液D混合產(chǎn)生的無(wú)色液體通電能分解生成氧氣,則B是二氧化錳,D是過(guò)氧化氫,生成的氣體乙是氫氣;故生成的固體F是錳酸鉀;固體C在氧氣這燃燒產(chǎn)生白煙E,故C可能是紅磷,E是五氧化二磷,帶入框圖,推斷合理;(1)白煙E是五氧化二磷,氣體乙是氫氣,故填:五氧化二磷,氫氣;(2)甲是氧氣,檢驗(yàn)氧氣是將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃,故填:將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃;(3)B是二氧化錳,在過(guò)氧化氫分解中起催化作用,故填:催化;(4)反應(yīng)①:A是高錳酸鉀,加熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,分解;
反應(yīng)②:甲是氧氣,C是紅磷,紅磷在氧氣這燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填:4P+5O2 2P2O5 , 化合;
反應(yīng)④:水通電能生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O 2H2↑+O2↑,分解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.原子核外電子數(shù)為3
B.相對(duì)原子質(zhì)量為2
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.氦原子容易失去兩個(gè)電子

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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,常溫下是液態(tài),C、D為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,例如C→CO2表示C在一定條件下生成CO2 , 反應(yīng)條件已略去):
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:①; C+D→B
(2)A、B的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 . (合理即可)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取C物質(zhì)時(shí)常用①而不用②的原因是 . (合理即可)(答一條)

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