4．某同學(xué)從量筒中取出一定體積的液體，剛開始仰視讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后俯視讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)實際取出液體的體積是（　�。�
A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．無法確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．
小明同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為45mL，實際體積大于45mL；傾倒部分液體后俯視液面讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于25mL．則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于20mL．
故選：A

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．電視劇《西游記》中云霧繚繞的效果，與下列哪種物質(zhì)的使用有關(guān)（　�。�
A．冰B．氧氣C．干冰D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對多數(shù)固體物質(zhì)，使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r，一般可采取的辦法是（　　）
A．增加壓強B．升高溫度
C．加溶質(zhì)或減少溶劑D．降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如何區(qū)別以下物質(zhì)，請將有關(guān)序號填寫在橫線上
1、顏色     2、狀態(tài)      3、氣味      4、味道
糖水和鹽水（廚房）4； 氧氣和水2；鐵和銅1； 白酒和白醋3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．CO具有可燃性，可用作燃料
B．金剛石硬度大，可用來刻劃玻璃
C．鐵粉生銹會消耗氧氣，可用作食品保鮮吸氧劑
D．氮氣穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲是陽離子B．甲、乙化學(xué)性質(zhì)相同
C．甲、乙屬于不同種元素D．甲、乙都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．小紅收集一瓶氧氣，她應(yīng)如何放置這瓶氣體于實驗臺上（　　）
A．瓶口朝上并蓋上玻璃片B．瓶口朝下并蓋上玻璃片
C．瓶口朝上不蓋玻璃片D．瓶口朝下不蓋玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水與我們的生活密切相關(guān)．我們通常接觸到的水有：①江河水�、诤Ｋ、圩詠硭、艿V泉水　⑤蒸餾水，請你將正確的序號填到下列橫線上：
（1）配制醫(yī)療注射液，用⑤；
（2）獲取食鹽，用②；
（3）灌溉農(nóng)田用①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對實驗室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究：
【探究一】為探究影響雙氧水分解速率的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
（1）寫出本實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；測量O2體積的裝置是c （選填下圖l中的裝置編號）．

（2）由實驗I、II、III可知：影響雙氧水分解速率的因素是：雙氧水的濃度．
【探究二】B小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5%過氧化氫溶液5mL于試管中，進(jìn)行如圖2實驗：

（1）填寫如表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有大量氣泡產(chǎn)生．稱得氧化銅質(zhì)量為0.2g．將固體加入盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．在過氧化氫溶液的分解實驗中，氧化銅也能作催化劑．
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化，步驟④對應(yīng)的實驗操作是過濾，步驟⑦是證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變．

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同步練習(xí)冊答案