2.按要求寫(xiě)出下列名稱(chēng)或符號(hào).
(1)鋁元素Al;
(2)2個(gè)氧分子2O2;
(3)+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)2N2個(gè)氮原子;
(5)碳酸根離子CO32-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)元素可用元素符號(hào)表示,鋁元素的元素符號(hào)為:Al;
(2)1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,表示化學(xué)式中原子或原子團(tuán)個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右下角.因此氧氣的化學(xué)式表示為O2;表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)的前面,因此2個(gè)氧分子表示為2O2
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2N表示2個(gè)氮原子;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
故答案為:(1)Al;(2)2O2;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$;(4)2個(gè)氮原子;(5)CO32-;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是加速懸浮雜質(zhì)的沉降,具有凈水作用;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進(jìn)行吸附.
(3)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是過(guò)濾.該操作中用到玻璃棒的作用是引流作用.
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(5)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn).該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
該實(shí)驗(yàn)的主要目的是D.
A.觀察水分解的現(xiàn)象      B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件       D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
(6)在電解水的過(guò)程中,不發(fā)生變化的最小微粒是氫原子和氧原子(寫(xiě)名稱(chēng)).
(7)檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞,看到的現(xiàn)象木條復(fù)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣:我能為可燃物助燃
B.二氧化碳:我能參與綠色植物的光合作用
C.氧氣:食物的氧化變質(zhì)有我的原因
D.二氧化碳:我變成干冰時(shí)能用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 A除去CO2中的少量CO將氣體點(diǎn)燃
 B除去C中固體中的少量CuO將混合物在空氣中灼燒
 C將硬水轉(zhuǎn)化為軟水加入活性炭吸附
 D區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.雪糕融化B.濕衣服晾干C.鐵鍋生銹D.榨取果汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實(shí)驗(yàn)室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應(yīng),可以制得氫氣的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如同氧元素一樣,碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實(shí)際中也有著十分廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線(xiàn)的構(gòu)想,金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的.請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)(一條即可)可燃性、還原性.
(2)氧化銅和炭粉的混合物3.44g加熱后恰好完全反應(yīng),將生成的氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中,可得到白色沉淀2.0g,則原混合物中氧化銅的質(zhì)量3.2克.
(3)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們?cè)诟郀t中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng),其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,就是最重要的反應(yīng)之一,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵.其中:

①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有:紅色固體變黑、澄清石灰水變渾濁.
②裝置圖中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物二氧化碳,其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w
C.氧氣是空氣中除了氮?dú)馔夂孔疃嗟臍怏w
D.空氣的成分并不是一成不變的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.從給定的$\stackrel{+4}{C}$ $\stackrel{+1}{H}$ $\stackrel{-2}{0}$ $\stackrel{+2}{Ca}$ $\stackrel{0}{S}$ $\stackrel{0}{Fe}$ $\stackrel{-1}{Cl}$顯不同化合價(jià)的元素中選擇適當(dāng)元素,寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)式,金屬單質(zhì)Fe,氧化物H2O(合理即可),由三種元素組成的化合物Ca(OH)2(合理即可),寫(xiě)一個(gè)原子團(tuán)并標(biāo)出原子團(tuán)的化合價(jià)$\stackrel{-1}{OH}$(合理即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案