3．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的目的．
（1）加熱試管里的藥品時(shí)，先均勻加熱試管，然后再把火焰對(duì)轉(zhuǎn)藥品處加熱；
（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上；
（3）量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點(diǎn)保持水平；
（4）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈．

分析 為了防止試管受熱不均而導(dǎo)致破裂，加熱試管里的藥品時(shí)，應(yīng)該先均勻加熱試管；
滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，能夠防止藥品腐蝕滴管；
為了準(zhǔn)確讀取量筒中液體的體積，量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點(diǎn)保持水平；
為了防止酒精燃燒引起火災(zāi)，點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈．

解答 解：（1）加熱試管里的藥品時(shí)，先均勻加熱試管，然后再把火焰對(duì)準(zhǔn)藥品處加熱，這樣可以防止由于試管受熱不均引起的試管破裂．
（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，可以防止藥品腐蝕滴管；
（3）量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點(diǎn)保持水平，能使讀取的液體體積更準(zhǔn)確；
（4）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，這樣可以防止酒精燈中的酒精燃燒引起的火災(zāi)．
故答案為：防止由于試管受熱不均引起的試管破裂；防止藥品腐蝕滴管；使讀取的液體體積更準(zhǔn)確；防止酒精燈中的酒精燃燒引起的火災(zāi)．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．射箭是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能B．核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能
C．蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能D．鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，做了以下準(zhǔn)備：
（一）資料收集：①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O   ②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2③無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)分析上面信息后回答：
①裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳，裝置D的作用是吸收水蒸氣；
②裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；
③實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，后一次的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解速率快慢因素”的研究，回答下列問(wèn)題：
（1）取兩支大試管，分別倒入適量且等量的6%、15%的雙氧水，再分別加入少量且等量的MnO2，同時(shí)各收集250mL氧氣，先收集滿的應(yīng)該是濃度為15%的雙氧水，制取氣體前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，兩支試管中產(chǎn)生氣泡的速率都明顯變慢，可能的原因是過(guò)氧化氫溶液的濃度變��；
（2）取a、b兩支試管分別加入體積6%的雙氧水，再分別加入少量且等量的MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a比b中產(chǎn)生氣泡速率快；
（3）再取15%的雙氧水，觀察到溶液中有少量氣泡上浮，將該試管加熱，溶液內(nèi)氣泡明顯增多，將帶火星的木條深入試管內(nèi)，火星明亮，但木條沒(méi)有復(fù)燃，木條沒(méi)有復(fù)燃的原因可能是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不足；
由以上三組實(shí)驗(yàn)可知：影響雙氧水分解速率快慢的因素有：催化劑的種類、反應(yīng)物的濃度、溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用下述物質(zhì)填空（填序號(hào)）：①水泥；②沙子；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精．
（1）上述物質(zhì)中與化學(xué)有關(guān)的物品有①②③④⑤⑥⑦．
（2）其中與人類住、行有關(guān)的是①②⑥．
（3）其中可以食用的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措施不符合綠色化學(xué)理念的是（　　）
A．積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
B．增加燃煤火力發(fā)電廠
C．降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中的比例
D．加強(qiáng)氫能源的開(kāi)發(fā)利用已知反應(yīng)前后分子變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處發(fā)生的變化現(xiàn)象是石蕊試液變紅； b處有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；燒杯中的擋板的主要作用是保證氣體從沒(méi)有蠟燭的一側(cè)傾倒入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的圖形中，物質(zhì)A-H是常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，E是常見(jiàn)液體，H是一種常見(jiàn)白色固體．根據(jù)各物質(zhì)的關(guān)系作出推斷．

（1）H的名稱石蠟；
（2）檢驗(yàn)D的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
放置氧氣		B．
檢查裝置氣密性
C．
向試管內(nèi)傾倒液體		D．
滴加試液

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