從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟是:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo);②查閱資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你結(jié)合以上四步和如圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣.
(2)查閱資料:高錳酸鉀是
 
 
 體.
(3)設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
.為了使實(shí)驗(yàn)更合理,所選的發(fā)生裝置應(yīng)如何處理
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
解答:解:(2)高錳酸鉀是紫黑色的固體,故答案為:紫黑;固;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;C或D;在試管口放一團(tuán)棉花;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用黑墨水繪制的字畫能夠保存多年而不褪色,這是由于碳( 。
A、具有還原性
B、具有可燃性
C、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、不溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種.為探究其組成,做了如下實(shí)驗(yàn)(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A,試紙變藍(lán)色;A的化學(xué)式為:
 

(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫離子符號(hào))
 

(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2006年5月15日,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局,通報(bào)了因注射由齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”造成多位病人死亡的嚴(yán)重后果,其主要原因是原料檢驗(yàn)環(huán)節(jié)失控,用“二甘醇”替代“丙二醇”投料生產(chǎn).二甘醇的化學(xué)式為C4H10O3,有很強(qiáng)的毒性,“丙二醇”可做藥用溶劑,也可用于多種藥物及新型抗氧劑的合成.“丙二醇”的化學(xué)式為C3H8O2.請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)組成“丙二醇”和“二甘醇”的元素有
 
種.
(2)“丙二醇”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出如圖中傾倒液體試劑時(shí)的錯(cuò)誤并寫出正確做法:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子的核電荷數(shù)為
 

(2)如圖1,碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 


(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如圖2是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH42SO4]、水和二氧化碳,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b托盤天平、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒、h石棉網(wǎng)等儀器,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作需要選擇合適的儀器.
(1)用于作熱源的儀器是
 
;(用序號(hào)填空,下同)
(2)量取10mL液體使用的儀器是
 
;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(4)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

(5)稱取3g氯化鈉使用的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖方框中填寫粒子的名稱:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空格內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)脑胤?hào):
地殼含量最多的非金屬元素
 
、金屬元素
 
;自然界中常溫下呈液態(tài)的金屬
 
;地球大氣中含量最多的元素
 
;人體中所含最多的元素
 
;加碘鹽中加入了
 
元素.

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