8．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．不影響化學(xué)反應(yīng)速率
B．不能產(chǎn)生氧氣
C．反應(yīng)速率很慢，產(chǎn)生氧氣比應(yīng)有的產(chǎn)量少
D．產(chǎn)生氧氣，總產(chǎn)量不減少，但反應(yīng)速率較慢

分析 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，不能改變反應(yīng)中生成物的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，影響化學(xué)反應(yīng)速率，只是速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢；催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響，總產(chǎn)量不減少；選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解催化劑的“一變二不變”的特性，即改變化學(xué)反應(yīng)的速率、反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題
（1）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有難溶于水的性質(zhì)．如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)人，該氣體是C（填序號）．
A．O2 B．CO2 C．H2
（2）家用 凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（3）將如下兩種物質(zhì)（A．食鹽 B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是A（填字母），
再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B（填字母）．
（4）在廚房炒菜時(shí)，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（5）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．
（6）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是隔離可燃物．
（7）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 （　�。�
A．氫分子B．氫元素C．氫原子D．以上說法都不對

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示操作中，正確的是（　�。�
A．
 熄滅酒精燈		B．
   添加藥品		C．
   過濾		D． 
    CO2的驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下事實(shí)中奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　　）
A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論與分子學(xué)說的創(chuàng)立
C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律D．納米技術(shù)的應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生活事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�
A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B．一氧化碳可做燃料，因該氣體具有可燃性
C．某合金可做保險(xiǎn)絲，因該合金的熔點(diǎn)低
D．洗潔精能清除油污，因其具有乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來．同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢？
【查閱資料】脫脂棉易吸水，易燃燒，是經(jīng)過化學(xué)方法處理過     的棉花．
【提出猜想】
a．小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)．
b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：Na2O2與水反應(yīng)放熱．

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測此氣體可能是O2．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大．
（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)．請你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是Na和H（填元素符號）．
【老師介紹】過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣．因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用9g氯化鈉配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水．需要蒸餾水的質(zhì)量為（　�。�
A．1009gB．1000gC．991gD．91g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示相符的是（　　）
A．燒堿、純堿、Na2CO3B．熟石灰、消石灰、Ca（OH）2
C．石灰石、生石灰、CaOD．鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3

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