4．下列有關化學用語表達不正確的是（　�。�
A．五個氫原子：5HB．兩個鈣離子：2Ca2+
C．四個銨根離子：4NH3+D．三個水分子：3H2O

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以五個氫原子，就可表示為：5H；故選項正確；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鈣離子可表示為：2Ca2+；故選項正確；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故四個銨根離子可表示為：4NH4+；故選項錯誤；
D、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O．故選項正確；
故選C

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．選用下列物質填空：①氖氣 ②氮氣  ③過氧化氫溶液 ④氫氣 ⑤氧氣 ⑥活性炭（用序號填空）
（1）通常用作保護氣和制取化肥的是②；
（2）常用于煉鋼的是⑤；
（3）能吸附一些有毒氣體的物質是⑥；
（4）航標燈中充入的氣體，在通電時會發(fā)出紅光的是①；
（5）最清潔的燃料是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下表信息，完成表中空格
化學元素2H（1）2N2Ca2+（2）H2O
符號的意義（3）2個氫原子2個氮分子（4）鈣離子水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．活性炭吸附顏色和異味
C．泥土燒成瓷器D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生成高純硅的流程示意圖如圖所示：
其中制備粗硅的反應為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
（1）整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（2）為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，則A的化學式為HCl，推斷的依據(jù)是質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出
【實驗探究】
（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．從冰箱中取出一杯底部有少量蔗糖固體的糖水A，放在室溫環(huán)境中，待其恢復至室溫，發(fā)現(xiàn)底部固體完全溶解，得到液體B，請回答：
（1）肯定飽和的溶液是A．（填編號）
（2）若向B中再加入蔗糖，還能繼續(xù)溶解，說明B溶液是不飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）
（3）A與B比較，含溶質較多的溶液是B，（填編號）因此，溶液是濃溶液（填“濃溶液”或“稀溶液”）
（4）上述飽和溶液不一定是濃溶液．（填“一定”或“不一定”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（　�。�
A．防止水體污染是愛護水資源的重要途徑之一
B．長期飲用純凈水不利于身體健康
C．經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2013年6月11日，“神州十號”成功發(fā)射．運載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　�。�
A．1個偏二甲肼分子中含有1個氮分子
B．偏二甲肼的相對分子質量為58
C．偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比2：8：2
D．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

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