分析 (1)根據(jù)氫氣與氧氣可能爆炸,則整個制備過程必須達到無水無氧進行解答;
(2)由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,鹽酸既是反應物,又是生成物進行解答.
解答 解:(1)整個制備過程必須達到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,因為氫氣不純,可能爆炸;故可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅,且發(fā)生爆炸;
(2)由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,SiHCl3和氫氣反應生成硅和氯化氫,所以為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學式是HCl.
故答案為:(1)硅被氧化得不到高純硅,且發(fā)生爆炸;
(2)HCl,質(zhì)量守恒定律.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,考查了同學們新信息獲取、處理及靈活運用所學知識進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將步驟三B試管中溶液倒入盛有鋅粒的試管中 | 有氣泡冒出 | 猜想一正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失 | 分子在不斷的運動 |
B | 6000升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中 | 分子之間有一定間隔 |
C | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
D | “茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒 | 不同的分子性質(zhì)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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