17．中科院廣州化學(xué)研究所采用最新的納米技術(shù)成功的開(kāi)發(fā)出了“由二氧化碳制取全降解塑料”的新技術(shù)．下列有關(guān)此項(xiàng)技術(shù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該塑料不屬于有機(jī)合成材料B．有助于減少“白色污染”
C．有助于減緩“溫室效應(yīng)”D．是納米技術(shù)應(yīng)用的重要突破

分析 根據(jù)題意，二氧化碳制取全降解塑料，因?yàn)槠淇山到�，所以使用過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生白色污染；從其成分看全降解塑料是不同于二氧化碳的一種有機(jī)合成材料．

解答 解：A、全降解塑料屬于合成塑料，屬于有機(jī)合成材料．所以A說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、二氧化碳塑料因?yàn)槭侨到馑芰�，所以不�?huì)產(chǎn)生白色污染．所以B說(shuō)法正確．
C、二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體，所以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為塑料，能減少溫室效應(yīng)，所以C說(shuō)法正確．
D、該技術(shù)開(kāi)辟了利用二氧化碳的新途徑，是納米技術(shù)應(yīng)用的重要突破，所以D說(shuō)法正確．
故選A．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，由多種氨基酸構(gòu)成，是復(fù)雜的相對(duì)分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)．α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，據(jù)此回答：
（1）α-丙氨酸屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）α-丙氨酸由四種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式．
（1）銅絲在火焰上灼燒：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；
（2）鎂條燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
（3）加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用名稱或化學(xué)式填寫：
①空氣中含量最多的氣體N2；
②地殼里含量最多的金屬元素Al；
③水銀Hg；
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子CO2；
⑤造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wCO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，最理想的能源是（　�。�
A．天然氣B．氫氣C．酒精D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題．
元素名稱氫碳氧氯錳鐵
元素符號(hào)HCOClMnFe
（1）A溶液在黑色固體B的作用下生成無(wú)色氣體D，D與生命活動(dòng)息息相關(guān)．
（2）氣體單質(zhì)E與紅色固體F在一定條件下反應(yīng)，得到固體G，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2H2O．
（3）將一定量的固體G放入過(guò)量M溶液中，能發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色．
（4）向（3）所得溶液中加入適量A溶液，溶液變?yōu)辄S色，且溶質(zhì)僅有一種，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．冰水混合物D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
C．若取a～b段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求作答：
（1）按要求從如圖甲A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號(hào)）．乙同學(xué)要收集一瓶較為純凈的O2，應(yīng)選擇C，氧氣收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)．
（2）小王想用A裝置來(lái)完成H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他應(yīng)該做的改動(dòng)有：
①將導(dǎo)氣管伸長(zhǎng)到試管底部； ②去掉橡皮塞．
（3）小松同學(xué)探究B裝置后，作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（Ⅱ）所示．圖（Ⅱ）裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（4）小松同學(xué)使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體 ②塊狀大理石  ③稀HCl  ④稀H2SO4，應(yīng)選用的試劑是②③（填序號(hào)）；反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是液面下降，反應(yīng)液被壓回長(zhǎng)頸漏斗，反應(yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止．
（5）小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置，改進(jìn)的裝置如圖（III）所示，并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性．關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后，開(kāi)啟分液漏斗活塞b，水不斷往下滴，直至全部流進(jìn)燒瓶．根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置無(wú)法確定（填“漏氣”或“不漏氣”或“無(wú)法確定”）．裝置中橡皮管的作用是使分液漏斗與試管內(nèi)氣壓相等，便于液體流下．

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