【題目】2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合此主題的是

A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B. 生活垃圾分類回收處理

C. 倡導(dǎo)使用一次性木筷 D. 提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散

【答案】C

【解析】A、提倡節(jié)能減排，綠色出行，這種做法既保護(hù)環(huán)境、減少資源浪費(fèi)，還有利于身體健康，符合主題；B、生活垃圾分類回收處理，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，符合主題；C、保護(hù)森林資源，拒絕使用一次性筷子，不符合主題；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，改善環(huán)境質(zhì)量，符合主題。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：①儀器a的名稱為；②向a中加水會看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，這步操作的目的和現(xiàn)象說明了；
（2）乙裝置：若生成氣體使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 ， 可能發(fā)生的反應(yīng) ．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2 ， 欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的組成和構(gòu)成的下列說法，不正確的是( )

A. 硫酸廠污水直接排放放導(dǎo)致整段河水污染，說明污水中的微粒在做無規(guī)則運(yùn)動

B. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成

C. 氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)

D. 雙氧水(H2O2)由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬Ni、Zn分別加入到其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，溶液中有無金屬析出的情況如圖，它們的金屬活動性遞減的順序是

X鹽

Y鹽

Z鹽

Ni

無

無

有

Zn

無

有

有

A. X、Y、Ni、Zn、Z

B. X、Zn、Ni、Y、Z

C. X、Zn、Y、Ni、Z

D. Z、Zn、Y、Ni、X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在① Cu、Mg、C、Hg ② CO2、CuO、P2O5、H2O ③ HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（ ）

A. Cu、P2O5、H2SO4 B. Hg、CO2、HCl C. C、CuO、Na2SO4 D. Mg、H2O、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10廣安18）．下列除雜試劑和方法使用錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑和方法

A

Cu（Fe2O3）

加入稀硫酸，過濾

B

H2（水蒸氣）

通過濃硫酸，洗氣

C

NaOH溶液（Na2CO3）

加入石灰水，過濾

D

CaO（CaCO3）

加入稀鹽酸，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2，下列措施可使反應(yīng)速率減慢的是

A. 向雙氧水中加入MnO2 B. 向雙氧水中加水

C. 增大雙氧水的濃度 D. 升高反應(yīng)溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過F，G裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：a連（）（）連（）（）連b（填小寫字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，還可能大量共存的離子是

A. NO3－ B. Ag＋ C. NH4+ D. H＋

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同步練習(xí)冊答案