3．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B．鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C．酒精敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小

分析 質(zhì)量守恒定律是針對(duì)于化學(xué)反應(yīng)而言的，也就是說(shuō)質(zhì)量守恒定律只適合于化學(xué)變化，而不能用來(lái)解釋物理變化，所以解答本題時(shí)應(yīng)該根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別來(lái)判斷出所給的現(xiàn)象是否為化學(xué)變化，如果是化學(xué)變化就能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)绻皇俏锢碜兓筒荒苡觅|(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)梢該?jù)此分析并作出判斷．

解答 解：A、紙燃燒是化學(xué)變化，質(zhì)量減少是由于生成了二氧化碳等物質(zhì)，故A能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)?br />B、鎂條燃燒屬于化學(xué)變化，生成物的質(zhì)量增加是由于有氧氣的參與了反應(yīng)，故B能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)?br />C、酒精敞口放置一段時(shí)后，質(zhì)量減少是由于蒸發(fā)，是物理變化，故C不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)?br />D、蠟燭燃燒是化學(xué)變化，其質(zhì)量減少是由于生成了二氧化碳和水，故D能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)?br />故選C．

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量守恒定律只適合于化學(xué)變化，所以解答該類(lèi)題時(shí)要注意分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，便可以用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用分子、原子的知識(shí)填空：水變成水蒸氣時(shí)，水分子沒(méi)有變，只是水狀態(tài)發(fā)生了改變，該變化是物理 變化（填物理或化學(xué)），畫(huà)出氧的原子結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出氧原子的符號(hào)O，畫(huà)出氧的離子結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出氧的離子 符號(hào)O2-．畫(huà)出鋁的原子結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出鋁原子的符號(hào)Al，畫(huà)出鋁的離子結(jié)構(gòu)圖，寫(xiě)出鋁的離子符號(hào)Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列的水屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來(lái)水C．哇哈哈純凈水D．浮有冰的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．a是電源的負(fù)極、b是電源的正極
B．若負(fù)極產(chǎn)生10 mL氣體，則正極產(chǎn)生5 mL氣體
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D．水中加入的少許稀硫酸是反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)步驟：①觀察木炭的顏色和狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊，比較它們的質(zhì)量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．
實(shí)驗(yàn)記錄：a．黑色固體；b．與煤塊相比較木炭輕；c．木炭在空氣中能燃燒，且能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體；d．木炭較容易地被砸碎；e．木炭放入水中，不溶于水且漂浮于水面．
上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是④（填序號(hào)），理由是形狀改變過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化的是③（填序號(hào)），理由是木炭燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳．由此可知木炭的物理性質(zhì)有黑色固體，密度比煤小，硬度較小，不溶于水，密度比水小，化學(xué)性質(zhì)有木炭在空氣中能燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．把少量的CO、CO2、H2的混合氣體依次通過(guò)
（1）Ca（OH）2溶液可除去CO2
（2）灼熱的CuO可除去H2和CO           
（3）濃H2SO4可除去H2O，經(jīng)充分反應(yīng)后，最后得到的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射
B．地殼中含量最多的金屬元素是Si
C．點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，發(fā)生猛烈爆炸
D．所有含碳物質(zhì)都具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

（1）用A做發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大（寫(xiě)兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．往試管中裝入固體藥品時(shí)不會(huì)用到的是（　�。�
A．玻璃棒B．藥匙C．小紙槽D．鑷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案