【題目】2017518日,中國又創(chuàng)下一項世界第一,在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預計在2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用,將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險。可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

(2)甲烷燃燒的化學方程式是______

(3)從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是______。(填字母序號)

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

【答案】石油 CH4+2O2CO2+2H2O A

【解析】

1)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等。

2)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2CO2+2H2O;

3)氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水,不會對環(huán)境造成任何污染,所以氫氣是最清潔的燃料。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:

(1)儀器a的名稱為__________

(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是____________________(填操作名稱)。

(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是_______(填字母序號);將裝置________(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是______(填數(shù)字序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水通直流電,可觀察到正負電極上都出現(xiàn)_____,可以用_____檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是_____;可以用_____檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是_____;由于這是一種具有_____性的氣體,因此點燃前必須_____.該反應的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸,往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應后得到2.9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質量變化如圖所示。相關反應的化學方程式為MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4

1)求20g溶液中硫酸鎂的質量分數(shù)__________。

2)氫氧化鈉的質量≤a g時,反應不產(chǎn)生沉淀,其原因是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?

[查閱資料]過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]1)小明依據(jù)_____,提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ:用加熱過氧化鈣可制取氧氣。

驗證猜想Ⅰ是否正確的有關實驗如下表,完成表中的空白處:

實驗裝置

實驗主要過程

檢驗裝置氣密性。操作如下:將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開后,有液體進入導管;

加入過氧化鈣,加熱,導管口有大量氣泡冒出;

收集一瓶氣體,圖示收集方法為_____,能用該方法收集氧氣的原因是_____

停止加熱。熄滅酒精燈前,應_____

檢驗氣體。方法是_____

實驗結論:通過上述實驗證明,加熱過氧化鈣可制取氧氣

2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

驗證猜想Ⅱ是否正確的有關實驗如下面表格。

實驗裝置

實驗主要過程

檢裝置氣密性

加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出

實驗結論:通過上述實驗證明,不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣

[分析與反思]

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議是:_____。(建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證)。

[質疑再探究]:純氧能使帶火星的木條復燃,若氧氣不純能不能使帶火星的木條復燃呢?使帶火星的本條復燃的氧氣的最低濃度又是多少呢?帶著這些問題小明查閱資料。

實驗編號

氧氣的體積分數(shù)

20%

30%

40%

50%

帶火星木條的狀況

無變化

微亮

復燃

復燃

小明認為實驗_____沒有必要做,理由是_____

自上表可知,當氧氣的體積分數(shù)達到_____時,即可使帶火星的木復燃。

采用“半值法”探究能減少實驗次數(shù),若你還想更精準地測定能使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù),你選擇氧氣體積分數(shù)為_____來實驗。假設排水法能收集到純凈的氧氣,若用一個300mL的集氣瓶來做此實驗,需要計算出集氣瓶中預先注入水的體積(設為x),請你列出天于x的方程:_____。

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【題目】如下圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達到滅火目的。

(1)滅火氈的滅火原理是__________________________。

(2)滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的,羊毛和鋁質纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是______________________________________。

(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法:_______________________________。

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【題目】甲、乙兩位同學分別用如圖所示裝置進行實驗.

1)甲同學驗證燃燒的條件.取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的_____,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入_____,白磷發(fā)生燃燒,該實驗證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件.

2)乙同學驗證二氧化碳與水的反應.為驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是_____(填序號,可重復選用).

b端通氮氣將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

a端通二氧化碳從分液漏斗中滴加適量水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式,并注明基本反應類型.

(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質.__________

(2)學校開運動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.__________

(3)鎂條在空氣中燃燒.__________

(4)木炭在氧氣中燃燒.__________

(5)過氧化氫在二氧化錳催化下分解.__________

(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表中數(shù)據(jù)為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,如圖所示是用其中一種物質所做的實驗。下列分析正確的是( 。

溫度(℃)

10

20

30

40

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

A. 實驗中加入的物質R是氯化鈉

B. ③中的溶液可能是飽和溶液

C. ④中t的取值范圍在3040之間

D. ④中溶液的溶質質量分數(shù)可能比②中的大

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