分析 (1)①根據構成物質的微粒進行分析;②從宏觀角度,根據物質的分類進行分析.
(2)根據反應的微觀示意圖、空氣的成分,分析反應物、生成物,寫出反應的方程式;
解答 解:(1)①從微觀角度看,A圖表示3個氨分子;②從宏觀角度看,圖中C和D中分別有兩種分子構成的,是混合物;A是由一種分子構成的,是單質;
(2)由題意可知,在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,應為氮氣,由反應的微觀示意圖可知,該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成水和氮氣,方程式為:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2.
故答案為:(1)①3NH3;②CD;A;(2)3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2.
點評 本題考查從宏觀和微觀不同角度區(qū)別物質的構成,正確理解化學用語在宏觀和微觀角度的不同含義是學習化學的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分 | |
B. | 化學變化一定有新物質生成,有新物質生成的變化一定是化學變化 | |
C. | 中和反應一定放熱,放熱的反應一定是中和反應 | |
D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能使澄清石灰水變渾濁的一定是二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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