下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B、長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體的健康
C、過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
D、自然界中的水都是混合物
考點(diǎn):水的性質(zhì)和應(yīng)用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題:空氣與水
分析:A、根據(jù)水的重要作用進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.
D、自然界中的水含有不溶性雜質(zhì)和可溶性鈣鎂化合物,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì),長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體的健康,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過(guò)濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),不能除去天然水中所有的雜質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、自然界中的水含有不溶性雜質(zhì)和可溶性鈣鎂化合物,均屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握水的作用、過(guò)濾的原理、純凈物與混合物的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中,
能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
(用化學(xué)式填空,下同);有劇毒的是
 
;
可以使紫色石蕊溶液變紅的是
 
;    可以做制冷劑的是
 
;
可用來(lái)填充氣球的是
 
;           具有可燃性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、F是紅色固體,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

①D的化學(xué)式為
 

②寫(xiě)出D和X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③請(qǐng)寫(xiě)出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
 
.(寫(xiě)出一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,生成一種黑色的固體物質(zhì),符號(hào)表達(dá)式為:
 

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 

(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
整理資料:小組同學(xué)查閱資料并歸納整理如下表:
物質(zhì)名稱(chēng)物質(zhì)狀態(tài)沸點(diǎn)(℃)燃燒達(dá)到的溫度(℃)是否產(chǎn)生火焰
氫氣-259約2750
一氧化碳約-190約2500
木炭約4827約1200
石蠟約300約600
約883約1400
約2750約1800
①由上表可知:分析表中數(shù)據(jù),可以得出物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與可燃物的狀態(tài)
 
必然的聯(lián)系(填“有”、“沒(méi)有”);
 ②分析表中數(shù)據(jù),可以得出可燃物燃燒所能達(dá)到的溫度
 
可燃物沸點(diǎn)(填“高于”、“等于”或“低于”)時(shí)產(chǎn)生火焰,反之則否.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


礦物儲(chǔ)量有限,而且不可再生,如圖科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開(kāi)采年限:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中空白處填寫(xiě)你的感受
 

(2)作為時(shí)代的主人,請(qǐng)你提出一條節(jié)約金屬資源的建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說(shuō)明它們是相同的物質(zhì)
D、化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年8月2日,江蘇昆山市中榮金屬制品公司汽車(chē)輪轂拋光車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生鋁粉燃燒爆炸,造成75人死亡.下列有關(guān)說(shuō)法不正確是( 。
A、可燃性氣體或粉塵與空氣充分混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸
B、鋁塊在空氣中不易燃燒,而鋁粉易燃是因?yàn)槠渑c空氣的接觸面積大
C、輪轂表面涂鋁粉可防腐蝕,是因?yàn)殇X表面會(huì)形成致密的氧化鋁薄膜
D、預(yù)防此類(lèi)爆炸的措施有及時(shí)清除可燃物、嚴(yán)禁煙火和隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

什么叫混合物?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變,分子種類(lèi)改變了的變化不一定是化學(xué)變化
B、釋放出大量的熱或發(fā)出耀眼的強(qiáng)光的變化肯定是化學(xué)變化
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,且質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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