【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 利用化學可以研究和開發(fā)新能源、新材料
B. 利用化學可以保護和改善環(huán)境
C. 利用化學可以合成藥物
D. 目前化學研究還沒有滲透到其他領(lǐng)域,發(fā)展較慢
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學學習的重要方法。下列分類正確的是( )
A. 有機物:甲烷、蛋白質(zhì)、二氧化碳 B. 金屬單質(zhì):鐵、水銀、金剛石
C. 堿:燒堿、熟石灰、一水合氨 D. 復合肥:尿素、硝酸鉀、磷銨
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【題目】如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖.下列說法中錯誤的是( )
A.每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+
B.每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠色食品是指( )
A. 綠色的營養(yǎng)食品
B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品
C. 經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品
D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提供下列盛有藥品的儀器,讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳.一氧化碳和水蒸氣.
用A、B、C、D填空
(1)甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體
①證明其中含有CO2 , 選用
②證明其中含有水蒸氣,選用
③若一次證明所有氣體則通過儀器的順序(可多次選用)
(2)乙組用上述儀器(每種只能用一次)組裝一套裝置,通過實驗證明混合氣體中含有三種氣體,則應將中的藥品換成Ba(OH)2溶液,按氣體先后通過的先后順序,選擇連接儀器依次是;A裝置的實驗現(xiàn)象 .
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【題目】小麗同學將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是: .
(2)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(3)過濾后,濾液仍渾濁,可能的原因之一是 .
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過操作達到.
(2)生活中可以采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,可以通過的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,請你舉出一種節(jié)約用水的方法 .
(4)實驗室電解水時,正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為 , 實驗說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,電解水時發(fā)生的化學方程式是 .
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【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則X的化學式為( )
A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4
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【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是
A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸
C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁
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