2.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個鐵原子2Fe
(2)2個臭氧分子2O3
(3)氫氧根離子OH-
(4)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
(5)氧化鐵Fe2O3

分析 (1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(5)氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鐵原子表示為:2Fe.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個臭氧分子可表示為:2O3
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氫氧根離子可表示為:OH-
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故+2價的鈣元素可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$.
(5)氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Fe2O3
故答案為:(1)2Fe;(2)2O3;(3)OH-;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$;(5)Fe2O3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.水對人類生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義,請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子;
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10.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩種做了如下探究實驗:

(1)第一組同學(xué)把一支收集有二氧化碳的試管倒立在裝有飽和氫氧化鈉溶液的燒杯中(如圖2所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生C.
A、溫度差     B、重力差     C、壓強差     D、浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計了如圖1實驗裝置進行探究.
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉;B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶中;C現(xiàn)象為氣球膨脹變大.
(3)同學(xué)們通過分析討論,認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),消耗了二氧化碳;另一種是二氧化碳被水吸收了.

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17.下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( 。
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7.鑭是比較重要的稀土元素,可用來制造昂貴的照相機的鏡頭.在周期表中,鑭元素的原子序數(shù)是57,相對原子質(zhì)量是138.9.請問鑭元素的原子的質(zhì)子數(shù)是57,中子數(shù)是82(取整數(shù)).

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11.圖1鎂元素在元素周期表中顯示的信息,圖2、圖3是粒子結(jié)構(gòu)示意圖,如圖所示.以下表述中正確的是(  )
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C.圖3所表示的粒子符號是Mg2+D.鎂原子的相對質(zhì)量是24.31g

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【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象


1
向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,對比觀察兩支試管中均有細微的氣泡產(chǎn)生


2
將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中,然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒,但加入甲瓶溶液的燒杯中,蠟燭燃燒得更明亮


3
向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)
【實驗結(jié)論】
甲瓶溶液濃度大于乙瓶溶液濃度.
【分析與解釋】
(1)實驗2和實驗3中,均發(fā)生反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)實驗2中,影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,產(chǎn)生氧氣的量(或速率)不同.
(3)實驗3中,現(xiàn)象①為加入甲瓶中過氧化氫溶液的天平讀數(shù)變化較快,穩(wěn)定時數(shù)值較小.
【反思與評價】
(1)實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是常溫下,過氧化氫分解速率緩慢.
(2)通過以上實驗得到如下啟示:影響反應(yīng)速率的因素有反應(yīng)物的濃度、催化劑;欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,可采用的方法是增加氧氣的濃度.

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