選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別NaCl、CaCO3、CuSO4三種白色固體 | 加入足量水溶解 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量水,過濾 |
C | 粗略測定空氣中氧氣的含量 | 用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒 |
D | 探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應 | 向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)三種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質為非氣態(tài).
D、根據(jù)硫酸鈉、硫酸均能與硝酸鋇溶液生成硫酸鋇白色沉淀,進行分析判斷.
解答 解:A、NaCl、CaCO3、CuSO4三種白色固體,加入足量水溶解后,難溶于水的是碳酸鈣,形成無色溶液的是氯化鈉,形成藍色溶液的是硫酸銅,可以鑒別,故選項實驗方法能達到實驗目的.
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方法不能達到實驗目的.
C、硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項實驗方法不能達到實驗目的.
D、硫酸鈉、硫酸均能與硝酸鋇溶液生成硫酸鋇白色沉淀,不能確定是否恰好完全反應,故選項實驗方法不能達到實驗目的.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成無色氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)成分表 |
項目 每100克 |
能量 1966千焦 蛋白質 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 鈉 2530毫克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子 | |
B. | 原子在化學變化中不能再分,只能重新組合 | |
C. | 原子能構成分子,但不能直接構成物質 | |
D. | 鐵、鎂等金屬是由離子直接構成物質 |
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