【題目】實驗探究題:請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器I的名稱:_____

(2)用A裝置,制取O2的化學(xué)方程式為_____,若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,則需要在試管口放置一團(tuán)棉花,其作用是_____;B裝置也可以用于制取O2,其化學(xué)方程式為_____。利用E來收集氣體,要等到_____時,才能開始收集,待收集滿時,應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置,上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____(填序號①或②)。

(3)若用B裝置制取CO2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時,發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I,則其優(yōu)點_____。

(4)將收集到的CO2,按照G裝置的操作方法進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅,證明CO2的密度_____空氣(填“大于”或“小于”)。

(5)制取完氧氣后,某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實驗中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒有減少,圖2所示是他的部分實驗的操作:

①使固液分離操作叫做_____(填該實驗的操作名稱)

②圖2所示操作中,玻璃棒的作用是_____

【答案】長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管 2H2O22H2O+O2 氣泡連續(xù)均勻冒出 磨砂面 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 a 能控制液體的滴加速度 大于 過濾 引流

【解析】

(1)據(jù)圖可以看出,儀器I是長頸漏斗,故填長頸漏斗;

2)用A裝置,制取O2是固體加熱型,試管口沒有棉花團(tuán),使用的是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法,化學(xué)方程式故填2KClO32KCl+3O2;若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣,是加熱高錳酸鉀的方法,需要在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,故填防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管;B裝置也可以用于制取O2,是固液常溫型反應(yīng),化學(xué)方程式故填2H2O22H2O+O2;利用E來收集氣體,要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時,才能開始收集,故填氣泡連續(xù)均勻冒出;待收集滿時,應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶,故填磨砂面;為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在AE裝置之間連接一種稱為安全瓶的裝置,使用的是,故填;

3)若用B裝置制取CO2,是固液常溫型反應(yīng),故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式故填CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;若用F裝置收集CO2時,二氧化碳的密度大于空氣,發(fā)生裝置應(yīng)連接在a端,故填a;若使用注射器來代替儀器I,能控制液體的滴加速度,故填能控制液體的滴加速度;

4)將收集到的CO2,按照G裝置的操作方法進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣,故填大于;

(5)

①使固體和液體分離的操作叫做過濾,故填過濾;

②圖2所示過濾操作中,玻璃棒起到的作用是引流,故填引流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

(做出猜想)小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。

(實驗驗證)

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”,小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是______。

方案二:小剛用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

觀察到______,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

往硬質(zhì)玻璃管中通入 ______ ,

并在小燒杯中加入 ______ ,點燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

______

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(實驗結(jié)論)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

(拓展交流)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國在南海進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。通過對海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解,再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______

沙、水分離可采用的方法是______。

科學(xué)家還嘗試一種開采可燃冰的新方法置換開采法:向海底可燃冰層注入,換出可燃冰中的天然氣。這種方法的優(yōu)點是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 10g水結(jié)成冰仍然是10g,是因為其遵守了質(zhì)量守恒定律

B. 若氣體參與了化學(xué)反應(yīng),則該反應(yīng)可能不遵守質(zhì)量守恒定律

C. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10g的氫氣與10g氧氣反應(yīng)一定生成20g

D. 一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,絕無例外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了探究影響過氧化氫分解快慢的因素,進(jìn)行了下列實驗:

實驗

序號

過氧化氫溶液濃度

過氧化氫溶液的體積/mL

溫度/

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

收集氧氣所需的時間/s

1

5

1

20

0.1

4

a

2

15

1

20

0.1

4

b

3

30

5

35

0.1

4

c

4

30

5

55

0.1

4

d

1)欲探究溫度在實驗中是否有影響,應(yīng)該比較_____(填實驗序號):從實驗收集的是數(shù)據(jù)看,ab,即實驗②收集等量氧氣所需時間比實驗①少,由此可得出的結(jié)論是_____。

2)請寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式:_____。

3)除測定收集相同體積的氧氣所需的時間外,還可通過測定_____的方法比較過氧化氫分解的快慢。

4)若其他條件相同,則催化劑的種類可能會影響到催化效果請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證:_____。

5)該小組同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測不同質(zhì)量的二氧化錳對過氧化氫分解反應(yīng)的影響,他在8mL 3%的過氧化氫溶液中分別加0.03g0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳,壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示(說明,曲線的斜率表征催化劑反應(yīng)的速率)。

請相據(jù)圖示寫出兩條規(guī)律性的結(jié)論:

1_____,(2_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按如表提供的信息,完成下列填空:

1H+核外電子數(shù)為_________;

2寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_________;

3第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_________;

4X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖:

物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成Z和W兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題。

圖一是鎂元素在元素周期表中的部分信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鎂的相對原子質(zhì)量為______,鎂原子的質(zhì)子數(shù)為______,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易______填“得到”或“失去”電子。

圖二是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是______填“原子”或“分子”,反應(yīng)后生成的b與c的粒子個數(shù)比為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品和1g二氧化錳混合后盛于試管中加熱,在不同時間測得試管內(nèi)固體質(zhì)量如下表:

時間/分鐘

0

1

2

3

4

5

6

試管中剩余固體質(zhì)量/g

11

10.6

9.0

7.8

7.16

7.16

m

回答下列問題:

1)表中的m=________。

2)實驗中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是________g。

3)求該氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。寫出計算過程(結(jié)果精確到1)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器T的名稱______

(2)實驗室若用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,選用的裝置______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)對比裝置EF,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______。

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