【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制 50 g 5% 的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一:如圖所示是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是_____,觀察到_____時,停止加熱。

2)操作⑥中的錯誤是_____。

實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了 50 g 5%的氯化鈉溶液。

3)用托盤天平稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填標(biāo)號)。

A 添加砝碼 B 減少氯化鈉固體 C 將游碼向右移動 D 增加氯化鈉固體

經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

4)若用 50g 5%的氯化鈉溶液稀釋成 2%的氯化鈉溶液,需要加水質(zhì)量為_____g.若將上述 50.0 g 化鈉溶液稀釋為 2%的氯化鈉溶液,稀釋過程中,不需要用到的儀器有 _____(填標(biāo)號)。

A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盤天平

【答案】使液體受熱均勻,防止液滴飛濺 較多固體析出 沒用玻璃棒引流 B ①②③ 75 BD

【解析】

1)操作④是蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)操作,其中用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺,觀察到較多固體析出時,停止加熱,剩余的液體利用蒸發(fā)皿的余熱蒸干。

2)操作⑥是過濾操作,其中錯誤的是沒用玻璃棒引流。

3)用托盤天平稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,根據(jù)左物右碼的原則,說明取氯化鈉的量偏多。故選B

4)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,總體原因是氯化鈉少水多造成的。

氯化鈉固體仍然不純,含有雜質(zhì),那么所稱取的固體中氯化鈉的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,稱取的質(zhì)量為氯化鈉和紙片的質(zhì)量,那么實(shí)際氯化鈉的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

量取水時,仰視讀數(shù),量取水的體積比讀數(shù)偏大,水偏多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

裝瓶時,有少量溶液灑出,對已配好的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響,因?yàn)槿芤旱奶卣魇蔷弧⒎(wěn)定的,不符合題意。故選①②③ 。

5)若用 50g 5%的氯化鈉溶液稀釋成 2%的氯化鈉溶液,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等的原則,需要加水質(zhì)量為。

6)若將上述 50.0 g 氯化鈉溶液稀釋為 2%的氯化鈉溶液,該稀釋過程是把濃溶液加水變?yōu)橄∪芤海恍枰Q取固體溶質(zhì),只需計(jì)算出水的體積,量取所需水的體積進(jìn)行混合溶解即可,所以不需要用到的儀器是漏斗和托盤天平。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),某班同學(xué)分組做了如下探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)方案 1:在盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中,通過導(dǎo)管吹入二氧化碳?xì)怏w

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____

實(shí)驗(yàn)方案 2:見下表

實(shí)驗(yàn)操作

在由氣球、燒瓶、滴管組成的裝置中(如圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),二氧化碳?xì)怏w在_____(填①或者②)中,把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____

產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

(1)甲圖中,t2時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點(diǎn)所表示的含義為 。

(2)①將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;

②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種? 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,電解水實(shí)驗(yàn)中,通電后電極上出現(xiàn)___________,并匯集到試管上端。正極端的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能_______________,負(fù)極端的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能______________;則正極端的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________,負(fù)極端的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________,說明水是由____________組成的。通電后水發(fā)生____________變化,變化前后發(fā)生改變的是___________(填序號)。

①元素種類 ②原子個數(shù) ③分子種類 ④各原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中 A、B、C 分別表示三種不同的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),其溶解度曲線如圖 1 所示。 請回答下列問題:

1t1時,100g 水中最多溶解固體 A_____g。t2時,三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是_____。寫出一種將固體 B 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_____。

2t1時,將 30g 固體 C 加到 50g 水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為_____g。

3t2時分別將 A、B、C 的飽和溶液的降溫到 t1,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。

4)某化學(xué)小組欲從含有少量 B A 樣品中,提純 A 固體?刹捎玫奶峒兎椒ㄊ_____。(填 溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶

5)一定溫度下,向圖 2 燒杯中加入一定量的水,如圖 3 所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是_____(填編號)。

A 所得溶液是飽和溶液

B 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

D 溶質(zhì)的溶解度變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球。若通過增大溶液密度的方式使小球略上浮,下列方法可行的是 。

A.升溫到60

B.恒溫蒸發(fā)部分水

C.恒溫加入一定量的水

D.恒溫加糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)下列兩個裝置中能大致測量空氣中氧氣(O2)體積分?jǐn)?shù)的是裝置___________;在裝置 1 中,將乙中的紅磷(P)點(diǎn)燃后,迅速伸入集氣瓶中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________

2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案 1 和方案 2 來測定空氣中氧氣(O2)含量。

兩個方案中較優(yōu)秀的是方案 ____________,原因是________________;若方案 1 測定結(jié)果遠(yuǎn)低于 1/5,則出現(xiàn)的問題可能是_____________________(任寫一條原因)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動,數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列說法不正確的是(

A. 曲線中 M→N 的變化過程,說明氧分子是不斷運(yùn)動的

B. 曲線中 M→N N→P 相比較,說明溫度越高分子運(yùn)動速度越快

C. 曲線中N→P P→Q 相比較,說明氧氣密度比空氣密度大

D. 曲線中P→Q Q→R 相比較,說明Q 點(diǎn)后氧分子的運(yùn)動速度減慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,A、BC、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答

1)寫出AC三種物質(zhì)的化學(xué)式:A___、C____。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______。

2)寫出C→D的化學(xué)方程式 _____________________ 。

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