分析 (1)根據(jù)塑料屬于合成材料進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)太陽能路燈的廣泛使用能有效提高空氣質(zhì)量,這是因?yàn)闇p少化石燃料燃燒進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)白天陽光下太陽能電板中發(fā)生的能量直接轉(zhuǎn)化形式:太陽能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析.
解答 解:(1)塑料屬于合成材料;
(2)太陽能路燈的廣泛使用能有效提高空氣質(zhì)量,這是因?yàn)闇p少化石燃料燃燒;
(3)白天陽光下太陽能電板中發(fā)生的能量直接轉(zhuǎn)化形式:太陽能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)鋁和氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜,化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3.
故答案為:(1)合成;
(2)減少化石燃料燃燒;
(3)電;
(4)4Al+3O2=2Al2O3.
點(diǎn)評 本題以路燈為背景材料,考查了金屬的有關(guān)應(yīng)用及其性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 要求 | 鑒別氧氣和空氣 | 鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)怏w | 鑒別硝酸銨和氫氧 化鈉固體 | 鑒別氯化銨和氯化 鉀固體 |
實(shí)驗(yàn) 方案 | 用帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃 | 用燃著的木條,觀察木條是否熄滅 | 加適量水溶解,測溶液溫度變化 | 加熟石灰研磨聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 收集氧氣 | B. | 探究鐵生銹的條件 | ||
C. | 證明不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同 | D. | 洗滌劑除油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),溶解度:甲>乙>丙 | |
B. | 溶液中水的質(zhì)量①>② | |
C. | t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②>① | |
D. | 取出試管降溫到t1℃時(shí),試管中未溶解的固體都是1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某些工業(yè)廢水處理后再進(jìn)行循環(huán)使用 | |
B. | 積極開發(fā)使用風(fēng)能和太陽能等新能源 | |
C. | 為除瓜果蔬菜等農(nóng)作物的蟲害,推廣使用劇毒農(nóng)藥 | |
D. | 采用碳捕集和儲存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 油脂 | D. | 維生素 |
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