分析 檢驗裝置的氣密性的方法是:先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.瓶中留少量的水進行裝置D的實驗,水的作用是:防止鐵的熔化物溫度過高,濺落而炸裂集氣瓶;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.對比裝置D和裝置E,可以得出關于可燃物燃燒的條件是:可燃物的溫度達到著火點,
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;檢驗裝置的氣密性的方法是:先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;
(2)若用裝置C排水法收集此氣體,氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水。黄恐辛羯倭康乃M行裝置D的實驗,水的作用是:防止鐵的熔化物溫度過高,濺落而炸裂集氣瓶;故答案為:b;防止鐵的熔化物溫度過高,濺落而炸裂集氣瓶;
(3)對比裝置D和裝置E,可以得出關于可燃物燃燒的條件是:可燃物的溫度達到著火點;故答案為:可燃物的溫度達到著火點;
(4)若實驗中F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則B中反應生成的氣體為二氧化碳,因為二氧化碳能滅火,能使澄清的石灰水變渾濁;若實驗中F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則B中反應生成的氣體是氧氣,因為氧氣能支持燃燒;故答案為:二氧化碳;氧氣;
點評 本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把溶劑蒸發(fā)掉$\frac{1}{2}$ | B. | 加入7.5克硝酸鈉固體 | ||
C. | 加入20%的硝酸鈉溶液30克 | D. | 把溶劑蒸發(fā)掉10克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房天然氣泄漏,應立即打開油煙機排氣 | |
B. | 生活中,可用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 提倡使用節(jié)能燈,可以達到“低碳”的目的 | |
D. | 家用電器著火不能用水潑滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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