回收利用廢金屬可減少資源浪費、保護(hù)環(huán)境．某工廠利用含銅廢料（含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì)）制取銅并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下：

己知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

（1）操作①生成氣體的反應(yīng)屬于________反應(yīng)類型（填“化合”、“分解”、“置換”）；

（2）操作②的名稱是________，在該流程中操作②過程必須禁止明火，其原因是：（用化學(xué)方程式表示）________；

（3）在整個流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為________．

置換過濾；2H2+O2 點燃2H2OZn+CuSO4═ZnSO4+Cu 【解析】 含銅廢料中加入過量稀硫酸，通入氧氣，會生成ZnSO4、CuSO4，經(jīng)過操作①過濾后，固體B為雜質(zhì)，A溶液中包含ZnSO4、CuSO4、H2SO4，加入過量的C即Zn，Zn與H2SO4反應(yīng)，和CuSO4反應(yīng)，操作②過濾，得到固體D即Zn和Cu，溶液G即ZnSO4溶液，固體D中加入H2SO4，H2SO4和Zn...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：填空題

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是①_______；②_______；③_______。

(2)進(jìn)行丙實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有_______，_______，_______，事先在集氣瓶底部裝有少量水的目的是_______。

(3)另寫出一個與上述三個反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。

化合反應(yīng) 都與氧氣反應(yīng)反應(yīng)條件都是點燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣碳＋氧氣二氧化碳 【解析】 （1）三個反應(yīng)中都是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故都是化合反應(yīng)；三個反應(yīng)中都有氧氣參加反應(yīng)；反應(yīng)的條件都是點燃。 （2）硫在氧氣中燃燒，放出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。為了吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣，做該實驗時需...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第九單元測試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢瑁ㄈ胱懔緾O2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如“題25 圖”所示．則：

(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為_______g；

(2) 4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_________？(寫出計算過程)

(3)通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。

2.2g 0.3g 4.2% 沒有 未溶解的氫氧化鈣也能與二氧化碳生成碳酸鈣 【解析】（l）由圖可知以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為2.2g； （2) 設(shè)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為x Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 74 44 100 X 2.2g y 74/x=44/2.2g x=3.7g 4.0g樣品中雜質(zhì)Ca...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第九單元測試卷 題型：單選題

要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，小明選擇了如下方法，其中可行的是( )

①加入CaO�、诩尤隒a(OH)2�、凵邷囟取、芙档蜏囟�

A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④

C 【解析】 試題向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，①加入CaO，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，②加入氫氧化鈣，使溶液中的溶質(zhì)增多。①②均能將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，還可以采�、凵邷囟鹊姆椒�。故①②③符合題意，正...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第九單元測試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�? )

A. 面粉 B. 氯化鈉 C. 泥土 D. 乳膠漆

B 【解析】 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。面粉 、泥土 、乳膠漆和水混合否不能得到均一穩(wěn)定的混合物，都不是溶液；氯化鈉和水形成的是均一穩(wěn)定的混合物，是溶液。選B

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：填空題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是________。

②蘋果酸鈉鹽中氫和氧元素質(zhì)量的最簡質(zhì)量比為________。

156；1:16 【解析】 ①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答。 ②根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進(jìn)行解答。 ①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量為：12×4+5+16×5+23=156。 ②蘋果酸鈉鹽中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：（16×5）＝1：16。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）

A. 施用熟石灰改良酸性土壤 B. 服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

C 【解析】 試題中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液，是一種堿和鹽反應(yīng)，不是酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)，錯誤，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：填空題

電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時是_________能轉(zhuǎn)化成了_____能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將_____________________的裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化)。

電化學(xué)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能 【解析】 電動車充電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；太空飛船所用的氫燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

下圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氨氣由氨分子構(gòu)成，一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，所以選A

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