黃銅是銅和鋅的合金,在20 g黃銅樣品中加入足量稀鹽酸使其完全反應,生成氫氣0.2 g,求樣品中銅的質(zhì)量.
精析;對化學反應現(xiàn)象的分析可以是多角度、多層面的.本題主要針對金屬活動性的判斷寫出化學方程式并井進行計算. 能用金屬活動性順序表對有關(guān)的置換反應進行簡單的判斷,并能解釋一些現(xiàn)象常見金屬的化學活動性由強逐漸減弱 、俳饘俚奈恢迷娇壳埃幕顒有跃驮綇 、谖挥跉淝懊娴慕饘倌苤脫Q出鹽酸、稀硫酸中的氫(除濃硫酸、硝酸外);[反應速度] 、畚挥谇懊娴慕饘倌馨盐挥诤竺娴慕饘購乃鼈兓衔(可溶于水)的溶液里置換出來 [注意:包括K、Ca、Na以后的金屬,此法可用于濕法冶金.] 化學方程式是最重要的化學用語,在《中考說明》中它既是考察的基本內(nèi)容,同時也是最具活力與創(chuàng)新的考點. 1.關(guān)于化學方程式書寫的考察.要求能結(jié)合具體的變化材料,判斷化學反應能否發(fā)生、正確書寫化學方程式、從質(zhì)與量兩個方面把握反應的規(guī)律理解方程式等. 2.有關(guān)化學方程式的計算.近年化學方程式的計算在淡化數(shù)學計算的同時,越來越突出化學特點.題目趨向于實際型、開放型、智能型,對學生的知識水平、分析能力提出更高要求,對培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,提高學生的綜合素質(zhì)更具有指導意義.其命題類型主要表現(xiàn)為以下幾個方面:①含雜質(zhì)物質(zhì)的計算、谔炱狡胶鈫栴}的計算 ③無數(shù)據(jù)或缺少數(shù)據(jù)的計算、鼙砀駭(shù)據(jù)處理計算.在這幾種類型中,數(shù)據(jù)處理型的計算題是近年發(fā)展起來的,它具有靈活性、技巧性特點,既能檢驗學生解題的技能、技巧,又能考察學生分析問題的能力,預計今后的中考命題,數(shù)據(jù)處理計算題將成為熱點,其他幾種類型的計算也將在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更豐富多彩. 對計算步驟和方法的理解要注意以下幾點: (1)計算過程必須規(guī)范,步驟可概括為“一設(shè)、二寫、三列、四解、五答”. (2)各代入量均指純凈物的質(zhì)量.若物質(zhì)不純必須換算成純凈物的質(zhì)量才能代入化學方程式進行計算. (3)計算中所用的質(zhì)量必須是實際參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量. (4)計算過程中各物理量單位必須對應統(tǒng)一,單位要帶入計算過程. 利用化學方程式的計算易發(fā)生的幾個錯誤: (1)題意理解不清,答非所問. (2)化學方程式書寫錯誤,使計算失去正確的依據(jù). (3)單位不統(tǒng)一,有時把體積直接代人進行計算. (4)把不純物質(zhì)的量當作純凈物的量代入. (5)粗心大意,求算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量時出現(xiàn)錯誤. 此題通過對生活實踐中的具體問題,考查了運用活動性順序等基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力以及對實際問題進行分析綜合的能力,理解有關(guān)規(guī)律:金屬與酸、鹽溶液發(fā)生置換反應的條件,Zn與酸、鹽溶液發(fā)生置換反應時,生成物中Zn顯+2價,金屬與混合鹽溶液反應的優(yōu)先置換原理. |
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第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入稀硫酸的體積(mL) | 20 | 20 | 20 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | 0.16 | 0.16 | 0.08 |
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