下列詩(shī)詞中包含了化學(xué)變化的是（ ）

A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B. 千里冰封，萬(wàn)里雪飄

C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D. 只要功夫深，鐵杵磨成針

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：味精：一種被誤會(huì)的調(diào)味品 題型：單選題

味精是烹制菜肴的調(diào)味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH為6～7時(shí)鮮味最強(qiáng)；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

B.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過(guò)程中加入味精更有利于人體健康

C.加入味精時(shí)，應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用

D.盡管味精是烹制菜肴的調(diào)味品，但也不能食用過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小麗同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是

A

區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法

B

電解水可得到的結(jié)論

①做燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

②加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象

③通入H2并加熱，觀察現(xiàn)象

①水分子中含有氫原子和氧原子

②水由氫、氧元素組成

③分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分

C

降低NaOH溶液pH的三種方法

D

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用

①加水稀釋

②加入稀鹽酸

③加入硫酸銅溶液

①溶解時(shí)攪拌，加速溶解

②過(guò)濾時(shí)起到引流的作用

③蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止液滴飛濺

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：緊急搶救“黃金4分鐘” 題型：單選題

根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。下列項(xiàng)目中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是（ ）

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：品詩(shī)詞韻味 辯物質(zhì)的變化與性質(zhì) 題型：單選題

請(qǐng)你欣賞明朝民族英雄于謙的《石灰吟》：“①千錘萬(wàn)鑿出深山，②烈火焚燒若等閑，③粉身碎骨渾不怕，④要留清白在人間”。這四句詩(shī)中都包含化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.①中發(fā)生的是物理變化 B.②③④中發(fā)生的是化學(xué)變化

C.④中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) D.②③中發(fā)生的分別是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：全面認(rèn)識(shí)二氧化碳 題型：填空題

2019年世界環(huán)境日的主題為“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”，旨在引導(dǎo)社會(huì)公眾樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念，傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識(shí)。積極倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

(1)CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，近幾十年來(lái)，大氣中CO2含量增多的主要原因是_____。由此會(huì)產(chǎn)生全球性的____效應(yīng)。

(2)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號(hào)）______。

①節(jié)約用水、用電；②廢物分類(lèi)回收、利用；③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量；④減少一次性餐具的使用

(3)低碳生活從細(xì)節(jié)做起，請(qǐng)你再舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：低碳生活共創(chuàng)綠色未來(lái) 題型：單選題

下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A.大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

B.大量使用一次性塑料餐具

C.開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D.開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：上海進(jìn)入垃圾分類(lèi)“強(qiáng)制時(shí)代” 題型：單選題

2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，下圖為上海市頒布的“生活垃圾標(biāo)識(shí)”，易拉罐和廢舊報(bào)紙應(yīng)投放到生活垃圾標(biāo)識(shí)中的（ ）

A.可回收物 B.有害垃圾 C.濕垃圾 D.干垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時(shí)間后。溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的反 應(yīng)劇烈程度，能判斷出鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)銅和5%鹽酸的實(shí)驗(yàn),則能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

C.通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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