實驗時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲管中氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 58 | 69 |
乙管中氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 34 |
分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及生成氣體的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的問題.
解答 解:(1)由電解水的裝置可知,甲管和乙管中產(chǎn)生氣體分比為電源的負(fù)極、正極產(chǎn)生的氣體,分別是氫氣和氧氣,理論上體積比為2:1.
(2)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 32
3.6g x
$\frac{36}{32}=\frac{3.6g}{x}$ 解得x=3.2g
(3)A.氧氣的溶解性大于氫氣,開始階段產(chǎn)生的O2少量溶解于水,會造成開始階段甲乙兩管氣體的體積比大于理論比值;
B.由于氧氣具有氧化性,電極能與生成的O2反應(yīng),而消耗部分氧氣,會造成開始階段甲乙兩管氣體的體積比大于理論比值;
C.生成H2的質(zhì)量比O2少,不會造成開始階段甲乙兩管氣體的體積比大于理論比值.
故答:(1)2:1;(2)理論上電解3.6克水能生成3.2克氧氣;(3)AB.
點評 本題的難度不大,了解電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分解后生成氫氣和氧氣 | B. | 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類不變 | D. | 生成物的分子個數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)它們之間可以轉(zhuǎn)化,但不是化學(xué)變化 | |
B. | 甲烷在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比:υ(CH4):υ(O2)=2:1 | |
C. | 用加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)中錳元索的化合價都不一樣 | |
D. | 銅能與硫酸鋁溶液反應(yīng),有金屬鋁析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲:火星四射 | B. | 木炭:發(fā)出白光 | C. | 紅磷:大量白煙 | D. | 硫粉:淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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