13.碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切.
(1)下圖中C(填編號)表示金剛石的結(jié)構(gòu),A(填編號)表示C60的分子結(jié)構(gòu).

(2)每個CO分子比CO2分子少1個氧原子,分子結(jié)構(gòu)的不同造成CO和CO2 的化學(xué)性質(zhì)千差萬別.CO分子比CO2中,能使紫色石蕊溶液變紅的是CO2,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3;能將氧化銅還原成銅的是CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)有研究指出可用地下鹽水儲存CO2,此過程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+X,則生成物X 為MgCO3(填化學(xué)式).生成物Mg3Si2O5(OH)4的相對分子質(zhì)量為276,其計算式為24×3+28×2+16×9+1×4=276.

分析 根據(jù)已有的碳的性質(zhì)以及構(gòu)成碳單質(zhì)和碳的氧化物的知識、質(zhì)量守恒定律的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,圖中C表示金剛石的結(jié)構(gòu),A表示C60的分子結(jié)構(gòu),故填:C,A;.
(2)每個CO分子比CO2分子少1個氧原子,分子結(jié)構(gòu)的不同造成CO和CO2 的化學(xué)性質(zhì)千差萬別.CO分子比CO2中,能使紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3;能將氧化銅還原成銅的是一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,故填:氧,CO2,CO2+H2O═H2CO3,CO,CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)在反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+X中,反應(yīng)前含有4個Mg原子,2個Si原子,12個O原子,4個H原子,1個O原子,反應(yīng)后含有3個Mg原子,2個Si原子,9個O原子,4個H原子,故X中含有一個Mg原子,1個C原子,3個O原子,則生成物X為MgCO3,生成物Mg3Si2O5(OH)4的相對分子質(zhì)量為276,其計算式為24×3+28×2+16×9+1×4=276.故填:MgCO3,24×3+28×2+16×9+1×4=276.

點評 本題考查的是碳的有關(guān)單質(zhì)和化合物的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體CO氣體點燃的方法
BFe粉Cu粉加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCaO固體CaCO3高溫煅燒
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是( 。
A.將垃圾集中焚燒,以防治霧霾
B.廢舊電池深埋土壤中,避免重金屬污染
C.火力發(fā)電廠加高煙囪,減小廢氣污染
D.城市加速地鐵、輕軌等快速公共交通建設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某探究小組用如圖電解水
(1)理論上甲管和乙管中產(chǎn)生氣體體積比為2:1.
(2)計算:理論上電解3.6克水能生成多少克氧氣?(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑)
(3)實際實驗記錄如下:(裝置密閉性良好、讀數(shù)正確)
實驗時間/min12345678
甲管中氣體體積/mL612202939495869
乙管中氣體體積/mL2471116212634
實驗發(fā)現(xiàn)電解開始階段甲乙兩管氣體的體積比大于理論比值,你認為可能的原因是AB.(多選)
A.開始階段產(chǎn)生的O2少量溶解于水
B.電極能與生成的O2反應(yīng),而消耗部分氧氣
C.生成H2的質(zhì)量比O2多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣等化石燃料是人類理想的能源
B.煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素
C.石油煉制后可得到汽油、柴油、原油等產(chǎn)品
D.天然氣就是甲烷(CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.SO2氣體不是酸,但能與水反應(yīng)生成酸.請仿照CO2的性質(zhì)實驗,設(shè)計實驗予以證明.
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
將干燥的紫色石蕊紙花放入盛有二氧化硫的集氣瓶內(nèi)紙花不變色SO2 不是酸
將濕潤的紫色石蕊紙花放入盛有二氧化硫的集氣瓶內(nèi)紙花變紅SO2 能與水反應(yīng)生成酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列五個實驗都用到水,請回答.

(1)實驗A中水作為反應(yīng)物,該實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1.
(2)實驗B集氣瓶水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)實驗C燒杯中的水進入集氣瓶中,最終水面停留的刻度約在1處
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣
(5)實驗E中水作為反應(yīng)物的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在電解水的實驗中,通電一段時間后,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時收集到5mL的氣體.
(1)A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣(H2),B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣(O2),由此證明電解水時發(fā)生了化學(xué)變化,該變化的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由此實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.氧氣、水、空氣B.鐵粉、干冰、冰水混合物
C.液氮、氯酸鉀、鋼D.石墨、稀有氣體、石油

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同步練習(xí)冊答案