8．于謙是我國(guó)明朝民族英雄，曾寫《石灰吟》一詩(shī)，詩(shī)句中隱含的變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．千錘萬(wàn)鑿出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉身碎骨渾不怕D．要留清白在人間

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、千錘萬(wàn)鑿出深山過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、烈火焚燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、粉身碎骨渾不怕過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、要留清白在人間過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．潔廁劑會(huì)腐蝕大理石地面B．潔廁劑比檸檬汁的酸性強(qiáng)
C．圖中所示耕地可用消石灰改良D．爐具清潔劑能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　�。�
A．白酒B．純堿溶液C．食鹽溶液D．檸檬酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．氯化鈉C．氮?dú)?/td>D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鈉，將生石灰放入燒杯中，再向其中加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌得到固體和溶液．小組同學(xué)先后對(duì)固體和溶液的成分進(jìn)行了研究．
問(wèn)題一：所得固體中的成分是什么？
【作出猜想】小剛：只有CaCO3；  小紅：CaCO3，Ca（OH）2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛和小紅為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小剛：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
小紅：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液．上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【分析與結(jié)論】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，小剛的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡只能夠證明固體中含有碳酸鈣，不能證明固體中是否含有氫氧化鈣；而小紅的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體的成分．
問(wèn)題二：所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【推理與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析與推理，確定了溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、Ca（OH）2 ，其推理過(guò)程是碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；．
為了得到純凈的氫氧化鈉溶液，應(yīng)進(jìn)行的操作是向溶液中加入適量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾，將濾液加熱濃縮至飽和、降溫結(jié)晶、再過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　　）
A．氨水揮發(fā)--分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-分子可以再分
C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子--分子很小
D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．冰冰同不害超市購(gòu)買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe”；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開(kāi)小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過(guò)分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗(yàn)證自己的判斷，小麗打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【查閱資料】①氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，使金屬還原，②白色的無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]裝置如圖所示：
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
（1）若要證實(shí)樣品中含有CaCO3，B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 若要證實(shí)樣品中含有Fe，D中應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，E中應(yīng)觀察到白色固體變成藍(lán)色．
（2）A中反應(yīng)產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；．
（3）有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中其中不屬于氧化物的化學(xué)式Ca（OH）2．為了驗(yàn)證該物質(zhì)的存在，有同學(xué)取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加酚酞試液，若液體變紅色，則證明了該物質(zhì)的存在．
（4）冰冰認(rèn)為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶．才使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，溶液質(zhì)量增加但不變質(zhì)的是（　�。�
A．濃鹽酸B．燒堿C．濃硫酸D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì)．當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí)，產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹，從而起到保護(hù)作用．
（1）NaN3是氣體發(fā)生劑，受熱分解產(chǎn)生N2和Na，其化學(xué)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
（2）Fe2O3是主氧化劑，與Na反應(yīng)生成的單質(zhì)還原產(chǎn)物為Fe（已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)）．
（3）KClO4是助氧化劑，反應(yīng)過(guò)程中與Na作用生成KCl和Na2O，KClO4中氯元素的化合價(jià)為+7，氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（4）NaHCO3是冷卻劑，吸收產(chǎn)氣過(guò)程中釋放的熱量而發(fā)生分解，其化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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